2004年，中国研究生的招生数量继续快速增加，全国共招收研究生32.63万人，比上年增加5.74万人，增长21.35%。其中，招收博士生5.33万人，硕士生27.30万人。在学研究生81.99万人，比上年增加16.86万人，增长25.89%。其中在学博士生16.56万人，硕士生65.43万人。在规模急剧扩大的过程中，研究生教育中也存在一些问题，如招生、收费、...

本文首先分析了教师职前全科培养的期望。全科教师的培养应注重综合能力，并使其有所专长，当前小学教师喜欢主+副的学科培养模式，期望胜任2门学科教学任务的教师比例最高。其次，本文分析了职后多学科培训的现状。小学多学科教学教师任教不熟悉学科时多选择向此学科骨干教师请教，学校无法给足时间、培训任务太重等外界因素是多学科教学教师参加培训的主要障碍。最后，本文提出以下小学...

本文主要从五个方面研究了德国翻译人员的培养和管理体系。首先，介绍了研究意义。其次，介绍了德国翻译人员概况。接下来，介绍了德国翻译人员的管理体制。之后，介绍了德国翻译人员培养体系。最后，总结对中国的借鉴。

本次调查发现，通过参与校内外社会实践、接受就业创业指导，建档立卡贫困人口中在校大学生的就业能力得到了一定的培养；但仍存在一些需要关注的问题，如专业兴趣不足、基本技能和个人特长不突出、求职途径有限、对就业政策不够了解，等等。建议从优化就业能力的提升支持政策、创新人才培养模式、完善就业指导体系、积极推进创业实践以及加强积极心理素质培养等方面加以解决。