本文指出，目前我国小学教师分学科倾向的职前培养模式无法满足农村教师多学科教学的专业需求，且城乡教师一体化发展导致农村教师对于城市教师的附属性强，因此需要通过职后培训提升农村小学教师多学科教学能力。一专多能培训可以缓解农村教师多学科教学压力，符合教师培训的发展趋势，能够在城乡教师一体化建设中确立农村教师的发展优势。实践一专多能培训需要构建适合的外界环境，包括构...

致力核心技术的提高，帮助中国制造转向“中国智造”，是贵州翰瑞电子公司的追求目标。政府相关部门对公司发展提供了全方位高质量服务，翰瑞电子公司在实现自身发展的同时也不忘回馈社会。贵州翰瑞电子有限公司（以下简称“翰瑞电子”）成立于2016年8月，是一家创新型移动通信产品手机生产商，致力于移动终端的研发、生产及销售，公司位于贵州省安顺市西秀区智能终端产业科技园内。2...

乡村振兴离不开乡村教育振兴，乡村教育振兴的关键在于乡村教师队伍数量、质量与结构的优化。党的十八大以来，乡村教育振兴被纳入重要的议事日程，其主要目标任务是加强乡村教师队伍建设。如何振兴乡村教育？培养乡村教育所需要的高质量幼小师资是应然之策，其生成逻辑源于三方面：一是习近平总书记关于教育的重要论述的思想指引，二是乡村优秀幼小师资培养面临的现实困境，三是培养乡村教...

本文重点对孝感市的物价和审计管理情况进行介绍。其一，1994年以来，孝感市物价起起伏伏，数次涨落，其中房价、教育费用和医疗费用是居民最为关注的事项；其二，在审计方面，孝感市完善审计制度、加大执法力度，取得显著成效。

《乡村教师支持计划（2015～2020年）》（以下简称《计划》）颁布执行已经有4年，其执行效果一直受到学术界的密切关注。基于614名乡村教师的抽样调查数据，本研究运用路径分析法对《计划》的执行满意度作调查分析。研究表明：政策执行的互动模型与路径分析的非递归性路径有契合性，但互动模型需对执行者等要素细化。乡村教师对《计划》执行的满意度一般，乡村教师的婚姻状况、...

本文基于1995年～2018年的政策文本，进行小学教师多学科教学的政策分析。从实施对象的范围看，小学教师多学科教学政策呈现从涉及全国范围到聚焦偏远农村的基本转向，可见农村教师数量不足、农村小学专任教师流失等问题越发明显。关于小学教师多学科教学能力设置的课程，主要有直接针对小学教师职前培养阶段进行的课程设置和对小学教师多学科教学能力进行隐性规定这两类。国家针对...