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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
中国作为一个大的发展中国家，地区发展不均衡，儿童权益保护是一个复杂问题。本文从儿童生存权、儿童保护权和儿童发展权三个方面入手，在对我国儿童权益保护所取得的成就、面临的挑战以及保护儿童权益的各项行动和政策进行详细总结的基础上，对完善我国的儿童权益保护制度，确保我国儿童生存、保护和发展权利的实现提出了具体的政策建议。
2013年，北京市妇女儿童工作委员会对市、区（县）两级实施“十二五”妇女儿童规划情况进行了中期评估督导工作。通过对妇女儿童规划各项指标的监测统计和对妇女儿童规划实施工作的评估督导，了解掌握妇女儿童规划实施取得的成效和存在的问题，分析梳理妇女儿童发展现状和趋势，以促进“十二五”妇女儿童规划目标的如期实现，推进首都妇女儿童健康发展。
本文在回顾我国流动人口随迁子女义务教育政策的演变过程和北京市在贯彻落实这一政策的不同发展阶段的基础上，分析了作为流入地政府，北京市在落实这一政策过程中面临的人口规模调控、教育经费的压力和有限教育资源的限制等政策困境。指出流动人口子女教育问题的真正解决还有赖于切实可行的政策体系的确立和政策的有效执行。
北京市流动人口服务与管理是近年来北京社会管理与建设工作的重要方面，而老年流动人口虽然在流动人口中所占比例不高，但随着老龄化问题的日益突出以及流动人口家庭化趋势的增强，老年流动人口群体逐渐引起关注。《人民日报》等主流媒体都曾就“北漂”老人的生活、心理等问题做过专门的报道。本文从北京市流动老人的基本情况、流动原因、生活状态等方面入手，结合基于朝阳某社区的调查访谈，分析了目前...
本章介绍了本书的研究问题、研究方法和研究问题的解决方法。
农村教育和农村孩子的成长都离不开乡村小学教师，他们是普及农村教育的骨干力量，而且对乡村社会建设有积极的影响。乡村教师曾是受到人们尊重，并享有较高社会地位的群体。但是近些年来，他们的地位急剧下降，已经沦为社会的边缘人。收入低、工作负担重，而且得不到应有的尊重，以致有一定学历的年轻人都不愿意做乡村教师，只要有机会，现有的乡村教师就会转入其他职业谋生和发展。乡村学校留不住人，...
乡村小学教师也面临着年龄老化、收入偏低、地位低下等问题，以致有些地区出现了“青黄不接”的现象。维护这支队伍的稳定、提升他们的教学能力以及吸引更多的优秀大学毕业生自愿到乡村执教，一直是中央和地方教育部门的重要任务。一轮轮的“国培”计划、高等函授、远程培训，是否真正提升了乡村小学教师的素质；“清退”代课教师、设置“特岗教师”、大学生支教等政策是否有效补充了师资队伍；绩效工资...
通过调查发现五峰县乡村小学教师队伍总体稳定，但“隐性流失”现象比较严重；大学生支教政策效果并不理想；教师资助仍是一个相对空白的地带，乡村教师缺乏强有力的社会支持网络。
从会泽县的情况来看，虽然县政府和教育局确实为教师们谋求了不少的利益，但是考虑到他们所处的闭塞偏僻的环境以及在工作上的压力和艰辛，能够坚守在教师岗位上，确实不是一件容易的事。根据我们的调查，除了少数教师，乡村教师的职业认同感普遍很低，学生的难管难教，家长的不理解，微薄的收入，简陋的居住条件，超负荷的工作，都无法让他们对这份职业拥有一种自豪感。根据调研的结果，我们认为至少需...
中西部乡村小学教师调查课题组于2013年6月至7月在广西融水县、湖北五峰县、云南会泽县和宁夏海原县进行问卷调查。共收回乡村小学教师调查问卷1624份，本章对问卷部分数据进行了汇总。
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