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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
四川省农业农村是全省实现“双碳”目标的重要场域。本研究采用生命周期评价法（LCA）测算了四川省农业农村碳排放情况，观察到农业碳排放总量于2014年达峰，但多年来农业碳排放结构并未发生根本性转变；农村碳排放总量于2004年就达到峰值，农村能源消费结构优化是其达峰的重要原因。结合近期出台的政策文件和测算结果，通过实地调研发现农业农村碳中和仍然面临技术瓶颈和推广约束、法规组织...
本文聚焦于促进共同富裕的财税政策，并以财政支出结构和省以下政府间财政关系作为切入点，通过省际对比，分析浙江省在财税上的共同富裕做法。数据证实，浙江省人均财政支出规模不论是在总量上还是在三大类支出上都处于四省中的领先地位，同时在经济基本面和财政收入上的均等化程度较高，但在社会福利性支出内部结构、财政支出均等化等方面仍有提升空间。分析表明，注重以人为本、推进钱随人走，鼓励勤...
在新阶段工作性质变革带来的挑战、扶贫工作由解决绝对贫困向缓解相对贫困转变的时代背景下，本文研究的主题是2021~2035年缓解中国相对贫困的教育扶贫理念和政策展望，重点关注的问题是2021~2035年，中国教育扶贫需要重点考虑的内容有哪些？哪些方面需要坚持？哪些方面需要改进？
本文总结了农业全要素生产率研究所获得的结论，包括提升粮食主产区农业TFP是实现农业供给侧结构性改革目标的重要途径，我国粮食主产区σ收敛检验、绝对β收敛检验以及条件β收敛检验情况不一致等。基于此，本文提出了具有针对性的提升粮食主产区农业TFP的政策建议，包括大力推进农业科技创新，稳步提升城镇化质量和水平，着力优化区域农业资源要素配置效率等。
本文介绍了该项研究主要分两部分展开。第一部分为理论研究，通过运用制度变迁理论、政策执行理论分析学校体育政策执行的概念、功能等，对不同时期我国学校体育政策法规的数量变化、内容变迁、特征等进行系统分析；第二部分为实证研究，采用已建立的西部农村中小学校体育政策执行指标体系作为研究工具，以四川省、重庆市、贵州省、广西壮族自治区市辖区下镇一级中小学为调查对象，对西部农村中小学校体...
本文通过分析制度变迁理论、政策执行理论和政策网络理论，理解学校体育政策执行的特殊性，并分析我国学校体育政策执行的特点，帮助我们更全面地认识学校体育政策，同时有助于我们探讨和剖析学校体育政策执行阻滞现象及其产生的原因。学校体育政策的产生不是对问题本身的阐释和研究，而是着眼于如何更好地解决学校体育问题。学校体育政策执行是一个连续发展的动态过程，因此，政策制定主体会根据不同时...
根据学校体育发展的阶段性特征，本文将我国学校体育政策的演变分为奠定发展时期（1949～1978年）、调整发展时期（1979～1992年）、平稳发展时期（1993～2000年）、蓬勃发展时期（2001年以来）四个时期，选择代表不同立法主体的法律法规、规章、规范性文件等，对不同时期我国学校体育政策法规的数量变化、内容变迁、特征等进行系统分析，总结历史经验。在研究过程中，为便...
本文采用层次分析法（AHP），在王书彦博士学位论文中构建的学校体育政策执行力评价指标体系的基础上，对学校体育政策执行评价指标按照层次进行两两比较，按照重要程度排列出各指标的先后顺序，计算判断矩阵的最大特征值及其对应的特征向量，由此确定学校体育政策执行指标的权重，最终建立学校体育政策执行评价指标体系。其基本步骤包括：第一，建立评价指标体系层次结构；第二，在专家对各层次指标...
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