劳动者文化科学素质的高低，对提高劳动生产率、改善经营管理、保证产品质量等方面都起着重要作用。因此，必须努力提高在业人口的文化素质，以适应当前经济体制改革的需要。

本章通过对民营企业家素质及精神现状入手分析，从民营企业家的文化素质、管理素质、道德素质以及领导素质等方面剖析了其存在的主要问题。

关于家庭的分类主要从家庭经济结构、人员文化素质及人员构成、人员之间的关系、人员的社会关系及社会地位、外来户或原住民等来考察。本章是邛西镇热多村的分类调查。

本章首先从文化素质、能力素质、收入状况、工作稳定性和价值取向五个方面介绍了中国企业家人才基本现状，接着从企业家人才成长的市场环境、激励与约束环境、教育培训环境等方面分析了中国企业家人才的成长环境。

本文以贡嘎县调查为参考，介绍了山南农牧区妇女教育的基本情况。首先概述了贡嘎县的发展情况，其次阐述了调查的目的与意义、统计方法，再次根据调查数据分析了当地妇女教育的发展情况，最后总结了农牧区妇女教育存在妇女文化素质较低、生活水平较低等问题，并提出了相关建议。

本文采用一种新的计算方法，以西安市作为参照，从经济实力、基础设施、经济活跃度、经济外向度、消费能力、人才竞争力、文化素质和环境卫生8个方面的22个指标对陕西省十个城市的综合竞争力进行了评价和排序。评价结果，城市综合竞争力从高到低依次为：西安市、榆林市、宝鸡市、咸阳市、渭南市、延安市、汉中市、安康市、商洛市和铜川市。

本文拟从分析新疆蒙古族新式教育兴起的原因、阶段与特点出发，论述新疆蒙古族教育如何从旧式官学教育和寺庙宗教教育向现代新式教育过渡，并进一步探讨新式教育对革新新疆蒙古族的教育观念，促成新旧教育的分离，提高群众文化素质，推动社会进步所起到的历史性作用。

发展农村教育，首先需要我们落实农村教育优先发展的战略地位。这就需要国家制定农村教育优先发展政策，加大对农村教育的长期持续投入；需要大力发展农村学前教育、高度重视和优先发展农村义务教育、优化农村高中阶段的教育结构，促进农村普通高中和职业教育的协调发展，提高农村新增劳动力的文化素质；需要深化人们关于农村教育地位和作用的认识、完善乡村教育法律法规、全面提高农村教育...