本书从乡村振兴支撑机制、在地资源利用、发展型组织建设、农业经营能力提升等维度，考察了企业、公益组织、民间力量等多元主体参与乡村振兴的基本路径和所面临的困难。本书还考察了数字化时代乡村振兴的机会与前景，并以县域为基本单位，探讨了县级乡村振兴体系的基本架构。本书纳入了多个案例，并特别关注了新技术革命浪潮中，全球顶尖的信息技术企业在农业数字化转型中发挥的作用。

自20世纪90年代以来，我国城镇化、工业化迅速发展，城市建成区周边的农田被大量征收用于修建城市道路、工厂和商品房等，近年来大学城和高新技术产业园区的发展浪潮又进一步侵蚀了城郊的耕地。在政府的制度安排下，城郊乡村被动卷入市场化的浪潮之中，大规模的集体土地被征用或征收、房屋被拆迁，“征迁”这一事件不仅人为地加速了城镇化的进程，也带来了农村社会及其人口的巨大变迁，...

自21世纪初以来，我国的社会建设正在经历一场从“社会管理”模式向“社会治理”模式的变革，社会公众逐渐成长为社会治理的重要力量。我国近年来在公共行政领域进行的公众参与实践，从理论、制度和实践情况来看仍存在困境，其主要原因在于社会治理公众参与权所存在的问题，因而对此进行研究具有重要的理论、实践意义。本文在对现有公众参与权的研究成果及漏洞进行总结的基础上探讨了以下...

农村社会养老保险制度的变迁经历了两个阶段：“老农保”制度的建立与停滞阶段和“新农保”制度的诞生与发展阶段。本书基于主体互动的视角，运用质性研究的方法，深入探讨了农村社会养老保险制度变迁过程中，中央政府、地方政府和农民三个主体的多元互动，以及主体互动对农村社会养老保险制度变迁的影响。在此基础上，本书指出了农村社会养老保险制度未来的发展方向。

本书以详实的、第一手材料展示了中国高等农业教育中参与式学习和课程体系建设的改革创新活动。在此创新中，大学教师、学生、政府部门、非政府组织和研究者共同设计、讲授课程，共同监测评估课程的过程和效果，并将课程学习与学位论文研究相结合，鼓励学生进行长期的、深入的实地研究。该创新避免传统灌输式的消极学习模式，而是注重学习者的学习主动性，强调团队合作、在行动中学习，并在...

本书立足我国新型农业经营主体发展与村庄社会密切关联这一独特国情和农情，剖析了新型农业经营主体和小农户的多维关联，依据村庄嵌入性差异将新型农业经营主体分为内生型与外生型两种类型，基于农户回应、贫困脆弱性、理性选择等理论探究了新型农业经营主体带动小农户协同发展的现实困境、影响因素及实践对策，阐释了我国新型农业经营主体具有的经济性、社会性和政治性三重组织属性及其结...

参与志愿者活动是老年人社会参与的重要渠道和体现，承载着积极老龄化丰富的内涵、目标和行动，其积极意义和重要价值逐步受到党和政府的高度重视。本书采用质性研究方法，从宏观层面把握我国老年人参与志愿者活动的基本态势，从微观层面探究老年人参与志愿者活动这一形式的价值效应、特征和适应性机制，并且在此基础上深入洞察老年人参与志愿者活动与积极老龄化的关系。本书指出，志愿者活...

针对流动人口、女性、老年人、职业培训人员等的社会工作是社会工作学科在中国特有的专业理论与实践领域。本书以相关社会工作机构和政府部门的实践经验为基础，对云南省社会工作参与社会治理的实践、理论建构进行整理，为国家及西部地区大力推动社区治理创新提供参考资料，并带动该领域的学科建设和实践拓展。