实施中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障新机制的主要原因是解决义务教育经费供给主体层次过低的问题，促进城乡教育协调发展。但从目前的新机制实施情况来看，离此预定目标还有相当的距离。经过几年的实践，存在着明显的缺陷。

中国农村正处于经济结构调整和转型期，农村的发展包括经济发展、社会发展、文化发展等方面。中国农村社会发展的任务十分艰巨，这是因为，在短短的百年期间，农村经历了急剧的社会形态变化，从20世纪初传统的农村社会形态转到了20世纪 50年代开始的农村生产集体化的社会形态，现在正向现代化农村社会形态转变。为了顺利实现这一转变， 要加快我国农村的社会发展。我国农村社会发展...

世界各国在发展农村教育的过程中，遇到种种困难与挑战，其中一个最棘手的问题就是农村教育经费问题，主要涉及农村公共教育投资制度、教师工资制度以及特别扶持制度等三大方面。各国在长期发展农村教育的实践中，逐渐积累了经验，并且形成了各具特色又有共同特征的农村教育财政体制。本书在对国外农村教育财政问题进行比较研究之后，总结了国外农村教育财政的一般经验或应当遵循的基本原则...

永州市零陵区和冷水滩区政府积极推进财政制度创新，优化和调整了财政支出结构，保证了重点支出的需要，同时加强了财政监管，整顿和规范了财经秩序，使财政收入持续增长，支出得到有效控制。1995～2007年，连续实现了当年财政收支平衡。

本章主要介绍了2010年湖南财政运行的基本情况，并对2011年湖南省财政运行做出了一些预测的规划。

自清末开始，我国就开始进入国家行政管理体制、财政体制、教育体制近代化的过程。无论是清政府，还是辛亥革命后的北洋政府、国民政府都试图完成以上体制的近代化的发展目标，它们在各自执政的阶段，都在不同程度上推进了近代化的进程。农村教育财政体制是随着教育财政体制的近代化而逐步演进的，虽然在各省区发展不均衡，但初步建立了农村财政教育体制近代化的框架。

在分析了利益和约束机制，以及更为具体的“去风险化机制”之后，笔者想来谈谈自己在北镇直观感受到的对于乡镇运作体制的体会。首先就是“低效率”，换句话说，就是“行动落后于计划”。当然，这里的“低效率”假设有一个前提，就是乡镇运行中所制订的计划基本上是切合实际的，正常情况下可以在预定时间内完成的，而落后于计划主要是由于主观行政能力的问题和行政环节本身的低效率。笔者下...

2022年以来，山西经济延续稳定恢复的发展态势，在此基础上，全省一般公共预算收入较快增长，煤炭行业对财政收入增收贡献较大。一般公共预算支出保持较高支出强度，为实施重大发展战略、推进重点领域改革、保障和改善民生提供了有力支持。同时，财政运行中也存在一些矛盾和问题，主要体现在财政收入对资源依赖程度较高、区域间差异较大、财政科技支出不足等方面。针对这些问题，应进一...