这是一项对农民工子女社会流动问题的考察。作者透过田野调查资料描画了农民工子女的文化形式，同时将家庭、社区、学校教育、制度政策等要素纳入分析，对农民工子女社会流动的具体机制进行了较为丰富和饱满的呈现。作者认为，劳动力更替的边缘化和外部化两种模式不仅给农民工群体的代际流动造成障碍，也使农民工子女在智性、情感和人格等方面的发展呈现诸多问题。要想摆脱这些困境，需要优...

当前中国社会正处于多重转型时期，急剧的社会变迁深刻影响着青少年的教育与发展。从传统到现代的嬗变、不同价值观念的碰撞使得青少年群体面临更多不确定的成长因素，这对青少年的社会认同与文化认同提出了严峻的挑战。要充分认识青少年生命历程的特殊性，就必须在当代中国社会转型的时空背景下理解和审视青少年的生活世界。本书从基本现状、政策演变、典型案例和专题分析四个主要方面，试...

本书是联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心2021年度在优质教师、教育技术、性别平等、技能发展、生态文明和可持续发展教育五大领域工作成果的一部分。本书内容涉及乡村教师专业发展、技术赋能乡村教育等内容，期望：一是反映“脱贫攻坚”后乡村教育的新话题；二是体现国际乡村和不利群体教育的新趋势。本书为有关研究者、实践者、管理人员、一线工作者等提供对话空间与交流平...

城区流动儿童社会适应和教育融入问题是我国深入推进新型城镇化建设进程中必须解决的问题。本研究通过问卷调查、实地考察、个案访谈以及实验干预等研究方法，客观分析了城区流动儿童心理发展现状、特点、相关影响因素以及教育融入问题等，揭示了促进城区流动儿童心理社会适应与教育融入的主要机制，从理论上提出和阐释了解决城区流动儿童心理发展与教育融入问题的现实路径。这一成果将为政...

本书把大学生就业难问题的研究引向了其中的就业困难群体—专科毕业生，针对制约专科毕业生就业的因素，从变革社会中的高等教育转型的视角给予了独特的阐释，为研究大学生就业难问题的非经济因素提供了新的可能性。

贫弱群体是世界各国在长期的社会发展中普遍面临的社会问题。多年来，许多国家尤其是发达国家，如英国、美国、法国、德国以及北欧国家的政府在不同发展阶段相继构建了比较完整的从保护到支持的政策体系来解决或削弱贫弱群体问题。历经数百年的实践，这些国家的贫弱群体政策取得了良好的治理效果。如今，这些国家的贫弱群体政策已经较好地完成了从保护到支持的政策转型，为不断追求公平和正...

提高保障和改善民生水平，创新和加强社会治理，打造共建、共治、共享的社会治理格局是中国社会现代化的必然要求。在这一背景下，中国城市改革中出现的贫弱群体问题得到了相应重视与治理，针对性的政策关乎民众对政府的信任与对国家的期望，成为了中国社会改革的重大战略与社会治理的重要课题。本书在全面梳理政策文献的基础上，总结出了改革开放以来中国城市贫弱群体政策从保护到支持的转...

本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，以社会学、人类学的理论和视野为依托，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的...