2012年10月以来，“国际计划（中国）项目”援助广南，选取五珠乡腊梅树完小、八宝镇杨柳树完小、珠琳镇西基德完小、者兔乡底龙完小等10个没有学前教育机构的村委会完小，建立了小学附属学前班。

为使该项目发挥最大效益，确保项目点学前儿童健康成长。广南县积极运作、采取有效措施推进项目实施。一是专人负责，强化工作管理。全县10个项目点分别制定《设施设备管理及维护制度》、《项目活动方案》；学校提供专用场地，建立台账，对物资、设备进行分类、登记、使用管理，并做好设备使用记录及设备损坏登记；安排专人负责，做好设备的日常管理维护，提高玩教具的使用效率；县教育局对10个项目点采取听、查、看、访的形式进行不定期督导检查，及时总结亮点，查找不足，当场反馈，并指导整改。二是加强培训，提升保育质量。县教育局于2012年12月完成10个项目点24名学前班新任教师岗前集中培训，2013年5月聘请州县学前教育专家和一线骨干教师对全县幼儿教师进行《3——6岁幼儿学习与发展指南》培训。带领业务指导组深入项目点30余次，开展教学观摩、同课异构等送教下乡活动，提升项目点教师的专业素养，切实转变教师教学观念，使其掌握幼儿教师基本技能，克服幼儿教育小学化倾向，实现“以游戏为主”的课程模式。三是积极组织，开展“姐姐牵手活动”。今年3月，全县项目点开展该项目“姐姐牵手活动”启动仪式（即在高年级中选出与学前班幼儿关系密切、品学兼优的125名“爱心姐姐”志愿者，与幼儿结对开展“姐姐就在你身边”阅读和游戏活动），对项目点校长和教师进行宣传动员，最大限度提高活动的参与率和实效性。截至目前，全县共开展“姐姐牵手活动”107次，报送活动信息100余条。

一年来，该项目累计为853名边远地区少数民族贫困幼儿提供了基本的、有质量的学前教育服务。

11月21日，“国际计划”人事经理曹玉虎、儿童交流项目经理杨敏等领导一行4人，再次考察了珠琳镇西基德完小和新寨完小两个项目点，对开展实施儿童交流项目的可行性进行调研，继续推进“国际计划”项目后期工作。