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贫困治理
三穗县教育扶贫“百日攻坚”动员部署会召开
作者:   发布时间:2019-02-23  编辑:陈亚丰

为切实贯彻落实三穗县“百日攻坚”行动,决战脱贫攻坚、决胜全面小康、迈上同步小康新征程。9月30日,三穗县教育扶贫“百日攻坚”动员部署会在县青少年校外活动中心一楼报告厅召开。全县中小学校长、教学点负责人、幼儿园园长及教科局干部参加会议。县委党校常务副校长、县教科局局长王兆千出席并作重要讲话。

在会上,传达学习雷山县、三穗县脱贫攻坚出列督战会议精神,组织学习《三穗县“减贫摘帽”问责办法》、《三穗县教育脱贫攻坚工作问责办法》等文件,通报县脱贫攻坚督查组9月3日至6日专项督查三穗教育扶贫发现问题的情况,并对教育系统脱贫攻坚工作作安排部署。同时各学校、幼儿园签订教育扶贫“百日攻坚”行动责任状。

工作部署中,教科局副局长尹长琼对教育脱贫攻坚“大走访、大宣传、大排查”活动作出具体安排:全县各级各类学校教职工于10月1日至5日对全县扶贫系统数据库中的所有在校生(包括学校服务范围内在高校和在外地就读学生)按照学校服务范围进村入户走访、宣传、排查。全面了解建档立卡贫困家庭学生对教育资助政策知晓情况,走访教师要对教育资助政策不知晓、表述不清的建档立卡贫困户重点讲解;全面排查建档立卡贫困学生受助情况,在排查过程中发现有教育资助政策未落实的,特别是对在外县、外省或省内高校就读的学生,必须要核准核实,并将情况记入问题清单;全面排查《三穗县教育精准扶贫学生资助政策明白卡》、《致全县建档立卡贫困家庭学生家长的一封信》是否按要求全面发放到位,同时以校为单位印制并逐户发放《资助温馨提示卡》,确保资助政策知晓率达100%,确保精准资助不漏一人。

在控辍保学安排中强调,一是要压实责任,加大对辍学学生的劝返力度。由乡镇中心校统筹,以村(社区)为单位,安排教师与乡镇、网格员对接,进村入户摸清本服务区6.5-16周岁适龄儿童少年基本信息及就读情况、辍学生去向。制订辍学生“一生一策”劝返计划,按《三穗县精准控辍保学工作攻坚方案》要求,与乡镇干部、网格员、帮扶干部以“一对一、一对多”的方式,开展结对劝返、合力劝返。二是精准施测,服务好残疾学生就学。高度关注残疾适龄儿童少年接受教育,动员其到特殊教育学校就读或到普通义务教育学校随班就读。对确实难以到学校就读的重度残疾适龄少儿,各义务教育学校要组织开展“一对一”送教上门活动,确保义务教育阶段无辍学学生。

会议强调,按照2018年整县“减贫摘帽”考核验收时间,倒排工期计算,教育脱贫攻坚时间迫在眉睫,任务异常艰巨。全县教育系统必须要提高政治站位,进一步认清形势;必须头脑清醒,找准问题根源;必须端正态度,狠抓整改提升;必须压实责任,全力以赴抓推进。以坐不住的紧迫感、等不起的责任感、慢不得的危机感打赢“减贫摘帽”攻坚战。

会议强调,教育脱贫攻坚工作是当前和今后一个时期的第一政治、一号工程和头等大事,各学校在抓好教育教学的同时更要紧紧围绕教育脱贫攻坚这一极为严肃、极其重大的政治任务,做好统筹部署,周密安排,合理分解,科学分工,主动作为,敢于创新,不折不扣落实好学生精准资助、控辍保学等每一项工作。各学校教师要以动真碰硬、求真务实的作风全身心投入教育脱贫攻坚工作,要熟悉政策文件,深入一线,摸清底数,坚决杜绝形式主义,不折不扣按时限、保质保量完成各项工作任务;不讲条件讨价还价,不准推诿扯皮影响工作推进。对在教育脱贫攻坚工作中,不作为、慢作为、未按时完成工作任务的,接受国家和省州减贫摘帽检查验收出现问题的,将按照《三穗县脱贫攻坚问责办法》铁面问责。(罗文)

内容时间:2018-10-01

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