“治贫先治愚,扶贫先扶智”,近年来，灵璧县聚焦教育扶贫，不断扩大教育资源，配强教育设施，壮大教师队伍，提升教育水平，营造起扶贫扶志扶智的环境，从源头上阻断贫困代际传递。

扩大学前教育资源。大力发展普惠性公办幼儿园，对家庭经济困难的儿童、孤儿、残疾儿童给予学前教育资助，推进学前教育资源向行政村延伸。积极扶持民办幼儿园发展，实行分类管理，落实年检制度，督促各类幼儿园加强建设、规范行为，强化园务管理，提高办园质量。2018年计划投入1100万元，新建、改扩建幼儿园12所，预计本月底前全面竣工，届时将新增班级144个、学位4320个，实现贫困村幼儿教育全覆盖。

巩固提高义务教育。坚持政府主导原则，按照“办学条件标准化、资源配置均等化、办学行为规范化、教育教学优质化”的思路，推动城乡义务教育一体化发展，巩固义务教育均衡发展国家验收成果，确保2018年义务教育基本均衡比例持续达到100%。统筹推进城乡义务教育建设标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策全覆盖，实施国家全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工程，加强农村中小学（教学点）教学基础设施建设和教育器材的配备，进一步控辍保学，保障建档立卡贫困家庭学生顺利完成义务教育。

发展高中阶段教育。启动高中阶段教育普及攻坚计划，建立优质学校对口帮扶薄弱学校机制，新建或改扩建一批高中学校，促进优质教育资源共享。推进中等职业教育建设工程，中等职业学校主要办学指标达到国家基本设置标准，继续实施中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡、农村特困救助供养等家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。2018年，全县高中阶段毛入学率预计达到88%以上。

加强乡村教师队伍建设。统一城乡中小学教职工编制标准，建立中小学教职工编制周转池制度，确保农村学校按编制标准配足配齐配强教师。完善中小学教师“省考、县管、校聘”办法，继续实施农村教师“特岗计划”。加大职称评聘向乡村学校倾斜力度，贯彻落实对乡村特级教师实行切块单独评审政策，引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。建立健全县域内义务教育教师交流轮岗制度，教师继续教育、定期培训和全面考核制度，全面提高师资队伍整体水平。

内容时间：2018-06-27