在社会组织发展的宏观制度环境中，国家的社会组织发展策略和管理体制使其只有依附于政府才能获得发展，但社会组织的自身能动性也在中观和微观层面上引导着社会组织的发展。本文以社会组织“依附式”发展中的自主空间拓展为问题意识，在跟踪观察H工作室个案的基础上，探索在现有体制框架内社会组织自主空间拓展的行动逻辑。本研究发现，政府在功能定位和资金来源、组织结构赋权等关键性资...

本文以分布在四省五县的7个乡村名师工作室为个案，试图分析县域乡村名师工作室在落地生根过程中面临的文化构建困境。在管理主义的制度背景下，县域乡村名师工作室建设面临工具性目的与专业热情、讲和气还是讲专业以及自主开放的共同体文化与“自上而下”行政逻辑之间的矛盾。“名师”们通过筛选“态度”、情感召唤以及正式制度与非正式情境的相互渗透来化解日常关系与专业关系之间的张力...

京唐公司 田志红创新工作室

本文主要从五个方面介绍了论h 型—H 型人才制度安排。首先，介绍了现行制度安排下我国人才建设的非均衡。其次，分析了我国h 型的人才政策体系现状及成因。接下来，介绍了构建H 型人才政策体系。之后，介绍了构建有效的人才政策体系的前提。最后，提出制度安排中的政策建议。

建成高素质的教师队伍，既是《中国教育现代化2035》提出的战略目标，也是教育现代化整体目标实现的基本保障。现行的教师教育体系建设中，区县教师教育体系是最关键的一环，也是最薄弱的一环。在北京师范大学教师教育研究中心承担的国家教育扶贫项目“三区三州区县教师教育新体系建设”中，我们发现区县教师教育体系发展的重要制约因素为：教师教育资源匮乏，外出培训成本高且存在工学...

青少年科学工作室是以校园、社区、校外活动中心等为阵地，向广大未成年人提供科普知识的平台。专题调查发现，该工作室成立于2003年，在政府以及社会各类机构的支持下获得迅速发展。此外，本专题还对工作室取得的成绩和未来工作设想做了概况描述。

推进H县县级政府治理现代化，既要坚持国家治理现代化的顶层设计，又要结合国家“一带一路”倡议、西部大开发战略等针对西部地区的政策框架；既要顺应“放管服”改革大背景，又要综合考虑H县县情，将宏观与微观层面相结合，从政府、社会、市场有效互动的角度提出发展思路和推进建议。

前文从纵向测评、横向测评和公众评价三个方面，对H县政府治理能力进行了测量和评价。综合以上信息，我们不难发现：H县政府的整体治理能力尚处于由传统治理向现代治理的转型阶段，其与相邻各县之间相比居于比较滞后的位次，在经济、政治、文化、社会和生态治理能力等方面存在一定的不足。下文试图对这些不足进行分析，并尽力找出其成因。