在新一轮基础教育课程改革的今天，农村中学教师因角色的转换，学生学习方式的变革，教育机制的创新，教育岗位的竞争，社会对教师的要求越来越高等原因，各方面的压力加大，心理疾患也日显突出，特别是在经济欠发达，心理健康教育起步较晚甚至还是空白的农村中学教师的心理健康最令人担忧。各级政府、教育主管部门采取一定的必要的对策来应对教师的心理问题，提高教师的心理健康是非常迫切...

笔者在2012年初以四川民族地区为对象，以A州24所中学828名教师为样本，在网络环境下进行调查研究，结果表明：民族地区中学教师专业发展显著性低于期望值。主要表现在：网络设备性能稳定性较低、数量较少，网络连接困难等“硬件条件”困境；校本研究浮于表层、职称晋升制度中关注度较低、设备维修困难等“软件条件”困境；教师过度关注学科教学、研究性学习不足等“过度关注自我...

本文主要介绍了天正集团公司董事长高天乐。高天乐，就是这名全国政协委员，同时，他还是温州唯一的九届全国政协委员。这位当过中学教师的民营企业家，历经七年奋斗，使一家仅有5万元资本、8名员工的家庭作坊式企业发展成为拥有2.12亿元净资产、3000名员工、12亿元年产值的全国无区域性企业集团，实现了人生的大跨越。

河北省完县位于太行山东麓，是半山半川的贫困县，西北部是山区，东南部是平原，总面积703平方公里，人口27.4万，耕地40万亩，1989年人均收入256元。全县25个乡镇，其中有杨家台、团结、贾各庄等10个山区乡、4个半山区乡（沿山的乡），人均收入200元以下，这部分地区是完县中、小学生流失严重的地区，即是实施“希望工程”的重点地区。全县有小学237所，初中3...

2005年7～8月间中国青年政治学院青年发展研究院在北京地区实施了“大学生公众形象调查”的研究项目。本次调查以问卷形式在北京市部分城区的街道、机关、企事业单位面向服务业人员、企事业单位职工、行政部门管理人员、中学生、中学教师、离退休人员等社会群体发放。共发放问卷546份，实际回收有效问卷534份，无效问卷12份，有效率97.8%。调查结果显示：对月消费在30...

当代中国的民办中学是改革开放之后出现的，是社会发展到一定阶段的必然产物。随着社会物质生活水平的提升，原有的单一的教育体系已经满足不了人们对教育的需求。追求多元化的教育模式，寻求优质教育已经成为社会选择的主要趋势。同时，民办中学发展过程中存在的问题和不足也制约了学校的发展。

迪庆州的教育发展与少数民族地区的社会历史发展状况紧密相关，早期的教育囿于寺院之内，只有僧人才有学习知识的权利，藏家子弟要想认字、学习知识就必须入寺为僧，因而寺院成为比较集中、系统的教学场所。

美国自1825年开始在俄亥俄州试行教师资格认证以来，在经历了一个从重数量到重质量，从低标准、宽要求到高标准、严要求，从各县、各州分散独立到全国逐步统一标准的完善过程后，现已建立了整个国家层面的较为完善的教师资格认证体系。美国教师资格制度化的一个典型的标志就是实行严格的教师资格证书制度。本文旨在对美国教师资格认证制度的特点进行考察并对我国目前教师资格认证问题进...