在乡村社会，教师从来都是重要的社会精英之一，但在当下的中西部农村偏远地区，受到体制、市场和舆论的结构性排斥，乡村小学教师不再是一个令人尊敬的职业，难以吸引那些有理想、有能力的年轻人去向往和追求。乡村小学教师群体已然跌出乡村精英圈，沦为边缘化的打工群体。因了正常社会之良善和文明之传承，我们必须作出改变。

本书所探讨的核心问题是如何使实践者能够运用参与是行动研究这种思想和方法来明确行动的方向和直接指导自己的工作；如何有效地支持公民社会和非政府组织的发育和发展。顾名思义，参与式行动研究的性质是参与，研究与行动。本书详细记录了参与式行动研究的培训过程，研究项目的设计和实施过程及对研究成果的总结，希望读者在阅读中能与我们共同思考什么是参与式行动研究，以及如何具体实施...

本书旨在回答市场化社会中个体经济行动支配机制的经验性问题。在强调和注重社会个体主体性及自主性的基础上，本书通过对农村外出打工者返乡创业行动的分析，总结他们从外出打工逻辑转向返乡创业逻辑的历程，归纳出市场化过程中劳动生产与生活消费之间的“解构—分离—重塑”关系，以此指出农村外出打工者家庭本位的经济行动逻辑，以及他们将返乡创业视为美好生活方式的选择策略，并建构了...

一为东部农民工流入村，一为西部劳动力流出村，两地贫困人口的生存状况有何不同？在富庶的苏南农村，“富裕中的贫困”是理论假设，还是现实存在？如何定义富裕地区的贫困？在整体富裕的社会中，贫困人口是否成为透明的少数？而在外出打工时间最早、人数最多的四川省，外出务工如何影响村庄整体和农民个人？这些问题的答案就在本书的字里行间，在东西两省农民娓娓道来的叙述中……

本书是甘肃省社会科学院“社会发展分析与预测”课题组2014年度分析报告，由甘肃省社会科学院社会学科研人员及政府部门业务领导撰写。全书共14个专题，除总报告外，分三部分呈现：发展篇、专题篇、调查篇。2014年，本书在全面反映甘肃社会发展态势和特点的基础上，面向基层，直面社会矛盾，对人民群众关心的事进行了微观深度的调查研究，对甘肃社会发展的重点领域、新热点进行了...

本书调研的安马村隶属于广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县洋溪乡，地处广西、贵州、湖南三省区交界处深山区，是侗、苗、瑶等少数民族聚集的村庄。本书在调研三江县精准扶贫政策及措施的基础上，聚焦安马村，对该村主要的贫困问题、贫困成因、精准扶贫措施及村委会改选等进行了介绍和分析；并据此提出实现脱贫目标的几项具体措施：换脑筋，解放思想与转变观念；夯基础，保障农副业、牢固...

一对卡车司机来说，车与货的匹配是一个关键问题。为了更充分地理解卡车司机，我们对“货”端的三个重要主体——信息部、物流企业和互联网物流平台进行了调查。信息部/黄牛是指以提供货运信息为主要业务、以赚取信息费为主要营利手段的个体经营者。作为车主和货主之间的重要桥梁，信息部一手托两家，降低了空驶率，提高了物流效率，并因为专业化优势降低了货主的找车成本。车货匹配平台出...

本书对连片特困地区5个县的残疾人及其家庭进行了问卷调查和个案访谈，对连片特困地区残疾人及其家庭的贫困现状进行了描述，分析了影响残疾人及其家庭贫困的原因，并对残疾人的人力资本、家庭住房、社会排斥等问题进行了研究。在分析了连片特困地区残疾人反贫困形势的基础上，提出了完善残疾人反贫困政策的措施。