摆在我们面前的这本《中国第三部门观察报告（2011）》，是康晓光教授和冯利博士带领他们的团队辛勤耕耘了8个多月的成果。除了总论部分过于理论化之外，这本报告是迄今我所看到结构最为严谨、行业观察角度犀利而深入、观察系统全面、收集材料翔实、案例调研精深、对行业相关各方具有启迪指导作用的很好的一本行业观察报告。希望这本报告作为一个好的开端，对我们这个伟大时代社会结构...

《中国第三部门观察报告》每年发布一次，致力于通过系统观察、分析和研究，见证第三部门的发展，引导和推动第三部门的健康进程。报告由四个部分构成：总报告犀利解析了影响中国公益格局、建造中国民间力量的微公益。分报告对当前最为热点的问题进行了分析，包括声势浩大的公众慈善扒粪运动，企业一边捐款一边害人的怪象，杭州庭院改善工程公众参与社会管理的模式等。典型案例介绍了典型机...

2016年起，国家卫生健康委流动人口服务中心在吉林省农安县、湖南省耒阳市、广东省佛山市南海区、湖北省宜昌市猇亭区建立了五个流动人口基层调查联系点。采取解剖麻雀的方式，围绕流动人口社会融合、流动人口健康等内容，连续三年开展了追踪调查，并就流动人口返乡创业、政治参与、就地城镇化、“农村三留守”等问题组织专家进行了专题调研。本书是三年调查成果的结晶，弥补了流动人口...

本书汇集的26篇调研报告，突出区域和基层经济社会文化发展特点，分析了党的十八大以来基层各单位学习贯彻习近平总书记系列讲话精神、进行实践创新的具体做法和经验。

自20世纪90年代以来，我国城镇化、工业化迅速发展，城市建成区周边的农田被大量征收用于修建城市道路、工厂和商品房等，近年来大学城和高新技术产业园区的发展浪潮又进一步侵蚀了城郊的耕地。在政府的制度安排下，城郊乡村被动卷入市场化的浪潮之中，大规模的集体土地被征用或征收、房屋被拆迁，“征迁”这一事件不仅人为地加速了城镇化的进程，也带来了农村社会及其人口的巨大变迁，...

本书以详实的、第一手材料展示了中国高等农业教育中参与式学习和课程体系建设的改革创新活动。在此创新中，大学教师、学生、政府部门、非政府组织和研究者共同设计、讲授课程，共同监测评估课程的过程和效果，并将课程学习与学位论文研究相结合，鼓励学生进行长期的、深入的实地研究。该创新避免传统灌输式的消极学习模式，而是注重学习者的学习主动性，强调团队合作、在行动中学习，并在...

《中国残障观察报告》从2009年起至今是中央人民广播电台“中国之声”《残疾人之友》播出的一档广播节目，2014和2015年延伸成为一份文字版的、植根于中国残障社群的观察报告。《报告》遵循联合国《残疾人权利公约》的精神和理念，以中国社会发展进程为背景，以残障社群为本，以问题为导向，以理性研究和感性经验为依据，以务实、平衡、拥抱的心态，以系统、理性、平等的对话，...

随着“参与式发展”日益成为发展人类学理论和地方社会发展实践中的主流话语，如何打破发展工作者与发展工作研究者之间的鸿沟，建立学术研究的知识建构过程与发展介入的行动过程的衔接，协助发展工作者和研究者打破各自场域的惯性和束缚，成为当前反思参与式发展的重要命题。我们致力于实现理论与实践、知识与行动、发展与保护的统一，致力于推动参与式发展的本土化。本书正是这一“知识-...