义务教育均衡发展的核心在于教师队伍的均衡，教师队伍能否均衡的重点则取决于能否实现教师流动。我国许多地区已开展实施教师流动政策，但政策内容不一，效果也存在一定的差异。本文试图通过对全国各地教师流动政策的梳理与实例研究，寻求有效推进义务教育阶段教师流动政策的方法与手段。

义务教育阶段教师绩效工资政策事关教师的切身利益。根据对东、中、西部教师进行抽样调查的结果显示，实施绩效工资政策后，教师的工资有所增加，对农村教师有所倾斜，但该政策在落实过程中仍遇到诸多问题，需要进一步落实和改进。

本书以河北省一个普通的县为个案，梳理了该县百余年乡村教师群体性别结构变迁的历史。融合国家政权建设理论、现代化理论以及社会性别理论，本书采用史学分析与人类学民族志的研究范式，深入探讨了从清末民国初年，一直到21世纪，该县的女教师数量从无到有，从少到多，再到显著超过男性教师这一变化的样态、趋势、成因、影响，以及在这个过程中，不同性别教师在身份上的差异及其在教师群...

本部分内容是关于上海市收入分化和中等收入群体的研究。上海市收入分化和经济高速增长并行，城镇居民中等收入群体出现并发展，文章关注农村居民的增收和中等收入群体，确立“社会建设”观念，广义调控收入分配。

本报告是对北京吸戒毒群体调查及形势评估的分析。报告首先介绍了北京禁毒工作的重大意义，然后从吸毒群体的构成情况，吸毒的原因、 毒品种类、 同伴影响和吸毒后果来介绍北京市吸毒群体，并且从戒毒经历、 态度、 愿望和模式分析吸毒群体的戒毒模式，报告最后还介绍了毒情形势，以及禁毒预防教育的形式、 年龄选择和对策。