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本书首先站在共享理论建设发展的学术高地上,全面介绍了国内外共享理论发展概况,尤其是介绍了马克思主义经典作家的共享思想,其中重点对马克思恩格斯共享思想及其重要价值做了分析。其次,本书选取了西部六省区24所高校进行了深入的调查,并对其思政课优质教学资源共享的现状进行了详细阐述,提出了这些高校在思政课优质教学资源共享过程中存在的主要问题。再次,本书分别介绍了以学生...
本书首先介绍了教师短缺下农村被动开展多学科教学的情况,指出农村教师面临教学任务繁重等多重困境,“教非所学”是教师多学科教学的隐性问题。其次,本书对中国各地区及全国农村小学教师多学科教学的情况进行分析,总结出多学科教学教师在物质收益方面没有明显优势、教师多学科教学的职后培训效果不佳等多学科教学中存在的问题。通过进一步探讨农村教师多学科教学实践情况背后的原因,并...
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