城市女性阅读调查显示，被调查者平均年龄32.5岁，职业分布广泛，本科及以上学历者占69.2%，月收入3000元以上者占54.6%，已婚者占54.5%，未婚者占43.5%。被调查者采用的阅读方式中，网络居第一，期刊居第二，书籍居第三；84%的女性认为网络阅读不能取代传统阅读；女性最喜欢阅读的内容是生活/时尚(71.3%)，其次是休闲/娱乐、文学/艺术；每周用于...

本文对宁夏南部山区TX县一个移民新村的留守儿童进行问卷调查，以留守儿童的阅读状况为核心，探讨留守儿童在阅读中存在的问题，并对完善留守儿童的发展权利保护进行分析和讨论。

本文基于微观视角，从学生个人、学校和家庭三方面分析农村地区学生的阅读环境，从而探索影响学生阅读能力发展的可能潜在因素。本文中的研究采用大规模实证分析数据，识别可能会阻碍学生阅读能力发展的关键因素，对及时帮助和提高农村地区学生的阅读能力有重要意义。

本文利用实证调查数据，对以下问题进行了实证分析：首先，了解样本三省份，即陕西省、贵州省和江西省农村样本学生的阅读行为表现和阅读能力发展状况及在不同地区的分布差异性；其次，将样本地区学生与参与PIRLS测试的国家或地区的学生进行对比分析，在国际对比中摸清样本地区学生的阅读能力发展差距；再次，分析学生阅读能力发展状况在不同特征群体中的差异性，识别阅读发展处于弱势...

为满足市民文化需求，营造浓厚的读书氛围，2009年济南市图书馆以“品味浓郁书香，建设美丽泉城”为主题，连续开展五届“书香泉城”全民阅读节活动，创建了济南市规模最大、影响最广的读书活动平台。通过这一活动，推进了济南市全民阅读活动的深入开展，切实保障人民群众均等共享的文化权益，推动了济南文化大发展大繁荣，有力地促进了“和谐济南、文化济南”核心价值体系的形成。

本文主要讨论如何理解贫困女性化这一概念。“贫困女性化”是指下列诸多现象：女性贫困率高于男性；女性管理的家庭比男性管理的家庭更为穷困；较男性而言，女性的贫困人数和享受与贫困相关福利的人数更多；单亲母亲贫困的具体形式以及女性贫困导致的后果比男性更为严重。社会生活的各个领域都能发现贫困女性化的表征。从宏观经济视角看，贫困女性化指女性在以下各方面的境况：（1）在劳动...