公共文化服务均等化指数是综合衡量我国公共文化服务领域均等化发展变化程度的统计指标体系。不管是区域间还是城乡间，我国的公共文化服务均等化程度在逐步提高，但地区间均等化总体水平不高，城乡均等化建设的效果和质量有待提升。我国需要从转变理念、制度创新、加大投入、科学管理和绩效考评五个方面改进公共文化服务均等化。

我国是在分税制改革过程中启动了公共服务均等化实施计划。 在改革过程中, 政府间财政收支的划分都无法保证各个地方政府提供公共服务的财政能力, 转移支付就是针对这一差异采取的平衡措施。 作为财政体制分权的重要组成部分, 转移支付在加强地区间财力均等化、 促进地区间公共服务均等化等方面意义重大, 同时, 一个适合我国国情的政府支出体系, 必然能够优化地区间资源配置...

基本公共服务是由政府提供的保障全体社会成员基本生存权和发展权所必需的最低程度的公共服务。基本公共服务均等化是优化区域和城乡之间的公共资源配置，确保全体居民生存和发展的起点平等、机会均等的基本要求。实现基本公共服务均等化，是党中央做出的重大战略决策。近年来，河南省委省政府认真贯彻落实党的十七大和十八大精神，把不断增加公共服务供给，稳步推进河南城乡基本公共服务均...

基本公共卫生服务均等化是健康权的基本要求。中国政府一向重视基本公共卫生服务体系建设，极大地提高了人民健康水平。2009年开始新一轮医改以来，基本公共卫生服务均等化成为医改的首要目标之一。2014年，基本公共卫生服务的经费保障得到加强，服务内容更加全面，流动人口平等获得基本公共卫生服务的权利得到保障，基本公共卫生服务极大地促进了妇女儿童健康，居民健康素养有了明...

因为我国城乡二元经济结构长期存在， 以及地区发展的不平衡性等多种原因， 城乡义务教育发展的差异性也在进一步扩大， 突出表现在办学条件、经费投入、师资水平和教育质量等方面。这种差距加剧了城乡义务教育发展的失衡， 阻碍了义务教育目标的实现。因此推进西部教育资源均衡化， 统筹城乡义务教育的发展势在必行。在实现西部基础教育的均等化过程中， 我们应重点关注以下几个方面...

缩小地区差距是提升国民经济整体效率和实现社会公平的需要。区域经济发展差距不仅反映在经济总量、产业结构、财政收入和民众收入等方面，还反映为基本公共品及服务的差距。长期以来，人们对缩小区域差距的关注点，主要放在通过生产性的投入来带动落后地区经济发展进而缩小区域发展差距上，而忽略了基本公共品及服务不仅是消费品，同时也是地区发展所需的基本前提条件。如果这个前提条件没...

机会均等是可持续发展的重要内涵，也是全球可持续发展所追求的共同目标。《改变我们的世界：2030年可持续发展议程》的共识文件涵盖了17个可持续发展目标，其中目标10强调“减少国家内部和国家之间的不平等”。要实现这个目标，机会均等很重要。因此，在该文件中也明确提到“到2030年，增强所有人的权能，促进他们融入社会、经济和政治生活，而不论其年龄、性别、残疾与否、种...

本文重点研究机会均等中教育机会均等的含义、实现条件和教育机会均等与经济增长的关系，包括以下内容：一是机会均等的含义和构成要素，指明机会均等包括参与经济增长的机会均等和分享经济增长成果的机会均等；二是教育机会均等的含义和实现条件，及关于教育机会均等的争议；三是基于教育与人力资本、教育与经济增长之间联系的分析，阐明教育机会均等对推进经济增长的作用。