云阳县深学笃用习近平扶贫重要论述，把发展教育当作扶贫的治本之策，以“扶智、扶志”为中心，有效阻断贫困代际传递。

       一、保障有力，实现贫困学生“能上学”

       一是建立健全贫困学生资助政策体系。覆盖学前教育到大学教育的资助政策体系，从制度上保障不让一名学生因家庭经济困难而失学。二是精准资助对象，实现贫困学生资助“全覆盖”。县委、政府将贫困学生资助纳入重点民生实事督查范围，确保贫困学生应助尽助。2018年落实学前至大学阶段贫困学生资助资金1.31亿元，资助学生4.97万人；发放国家生源地助学贷款5848万元，惠及学生7684人；筹集资金25.3万元临时救助送教上门残疾学生253人。三是坚持多方联动，凝聚社会合力。从2015年起将每年8月定为“贫困学生帮扶月”，募集社会捐赠资金302.1万元，2976名贫困学生因此受益。

       二、均衡发展，实现贫困学生“上好学”

       一是加大硬件投入。财政经费向边远农村、贫困区域倾斜。 2014年来启动“全面改薄”工作，基础设施建设统筹到位资金2.84亿元用于新建、改扩建校舍及运动场34.87万平方米。二是落实教育民生。2012年以来，深入实施农村义务教育阶段学校营养改善计划，惠及学生8万余人。全县投入894万元实施“暖冬计划”，为海拔800米以上的66所学校教室、学生宿舍安装散热器、碳晶墙暖等取暖设备，惠及师生7000余人。三是加大学校联盟建设推进。城区、农村学校结对帮扶，形成优质带动、互帮互助的联盟，组建城乡学校教育联盟5个，建成城乡“远程互动课堂”13个，实现优质学校与薄弱学校资源互通共享，有力推动贫困山区学校教育教学水平全面提升

       三、质量提升，实现贫困学生“能成才”

       一是加强励志成才教育。以县为单位开展中小学文明礼仪教育探索，传承中华民族传统美德，开展“感悟行三元育人模式”教育，加强对贫困学生人生理想、传统美德、成功励志、心理健康、时事政治等励志教育，激励贫困学生自强不息，通过努力改变家庭命运。二是优质发展高中教育。把高中教育作为贫困家庭脱贫致富的重要支撑。2018年，9070名学生圆梦大学，扬起脱贫致富的希望。三是大力发展职业教育。把职业教育作为贫困学生“兜底”教育，让他们掌握一技之长，增强贫困家庭的“造血”功能。推行“订单培养”、工学结合、校企合作的人才培养模式。2018年，全县447名建卡学生通过中职教育直接就业或升入高职院校，让更多贫困家庭实现脱贫致富梦想。

内容时间：2019-04-26