伴随着中国的城市化进程，大批流动人口从农村、中小城市向大中城市，从中西部欠发达地区向东部发达地区转移，子女高考问题也日渐凸显。优秀高校在京录取比例较高是异地高考需求的重要原因，由此带来的与北京生源的竞争不可避免。由此，北京市异地高考政策的设计不仅涉及技术问题，不仅是录取政策和教育资源的问题，其影响还会波及整个教育体系、户籍政策，等等，必须在城市整体规划的框架...

我国于2013年开放异地高考，给符合条件的随迁子女平等的高考升学机会。但是，分析全国各地的异地高考政策发现，存在开放门槛高低不齐的问题，一些省份开放门槛过高，还有个别省份未开放本科院校异地高考。本文对各地的异地高考政策进行了对比分析，指出政策差异背后的现实困境，为进一步开放异地高考、推进高考公平，提出改革建议。

高考改革是2013年最热门的教育话题之一。异地高考政策在各地的落实推进、以北京为代表的地方高考降低英语分值改制，直至十八届三中全会决定中各种具体的高考改革措施，都使得高考改革呈“箭在弦上”之势，公众对新高考改革方案的出台充满期待。但高考改革要取得切实成效，必须突破现在的高考利益框架，寻求高考改革的思路。必须意识到，我国高考制度的核心问题是按计划集中录取，考试...

异地高考政策经历了十年的探索，在保障随迁子女在流入城市参加高考方面取得了重大突破，越来越多的随迁子女受惠于此，为今后进一步做好随迁子女异地高考工作提供了强有力的制度保障。同时，异地高考政策的惠及率仍有较大提升空间，部分地区异地高考推进较慢，政策陷于长期博弈。建议落实教育优先发展理念，分类管理，梯次推进，设立随迁子女招生专项计划，打造好异地高考政策改革2.0。

本报告通过梳理流动儿童异地中考的相关政策，发现当前流动儿童异地中考的问题仍然较为严峻，一些省、直辖市关于流动儿童异地升学的政策还不够明确，还有一些流动人口大省和特大城市虽然逐步放开了异地中考限制，但准入门槛过高。究其原因，主要是教育资源配置不均衡、户籍制度的障碍、异地中考政策未能与异地高考政策协同配合。对此，本报告提出了调整教育资源配置，户籍制度和多阶段教育...

义务教育阶段的学习结束之后，农民工随迁子女在流入地继续接受更高阶段教育的客观需求刚性出现。当前大部分城市的高中教育资源相对短缺，加上制度和现实环境的因素，农民工随迁子女很难在流入地继续升学。如何满足规模巨大的农民工随迁子女继续接受教育的需求，成为当前和将来一个时期内需要解决的重大问题。本文通过对当前异地中考政策的梳理，对异地中考政策的出台、实施状况及实施效果...

解决好进城务工青年随迁子女异地中考问题对于促进教育公平、加强人力资源强国建设、推进新型城镇化建设具有十分重要的意义。随迁子女异地中考问题历经被动应对、地方政府自主探索、纳入国家政策议程、制度规范化四个发展阶段。异地中考政策实施主要存在区域差异较大，以及部分地区未完全放开高中阶段教育、设置入学门槛、入学门槛较高等困境，户籍制度、高中教育经费投入机制、高考招生制...

本研究考察了C镇10位高考陪读母亲的情绪劳动实践过程，分析了陪读母亲对自身情绪劳动的意义建构。在高考指挥棒下，学校和教师主导陪读情感规则的生产，网络博主推动情感规则的传播，母亲们习得、遵从且努力践行这一规则。高考不是考生的孤军奋战，而是陪读母亲和考生的“同频备战”。借鉴社会空间理论，本研究发现，陪读母亲的日常生活涉及校家社联系的社会交往空间、个人空间和“家”...