本书基于对少数民族水电工程移民外迁安置中一个相对成功的典型——云南大理白族自治州彝族移民的实地调查，用社会学和人类学方法分析、解读了彝族移民的社会文化适应过程，对彝族移民在社会文化适应过程中的关键节点展开了全景式考察；对适应困境进行了致因分析，并提出了解决路径。本书力求既注重少数民族水电工程移民物质层面的需求，又关注少数民族移民群体社会文化适应性的调适，以期...

伴随大规模的人口流动迁移和农民进城务工，流动儿童教育问题成为当前突出的教育公平问题之一。总报告，梳理了我国流动儿童教育政策的历史演变以及相关政策的最新动态，呈现了义务教育阶段流动儿童教育地方实践的整体概貌。为了让后面的篇章能够在更清晰的时代背景下展开，宏观背景篇提供了关于当前人口流动结构、模式、空间分布新特征和新趋势的实证数据分析，且从更为宏阔的经济学视角，...

2013年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》颁布的第三年，各类教育继续在发展中改善品质，在区域义务教育均衡发展的推进上取得阶段性成果。与此同时，改革也进入深水区，每一步探索都关系着亿万民众的切身利益，每一项创新都牵涉着多个部门的联动协作。2013年11月，中共中央十八届三中全会关于全面深化改革的决定颁布，对改善政府治理、深化教育领域...

流动儿童教育一直是中国教育公平视角下不可绕过的议题之一。随着新时代新型城镇化新任务和新要求的提出，流动儿童的教育问题也表现出了新特征和新趋势。总报告，对流动儿童和留守儿童的内涵和外延进行了讨论，梳理了新型城镇化进程背景下的人口政策、差别化落户政策及北上广深等超大城市中流动儿童的教育现状和挑战，并总结了不同年龄阶段流动儿童教育的进展与困境，呈现了中国流动儿童教...

《中国农村教育评论》是教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和中国教育学会农村教育分会联合主办的国际性学术集刊，主要发表农村教育领域的原创性学术研究成果。本集刊的初心和使命是聚焦农村教育理论前沿，探索农村教育田野实践，努力寻找行之有效的中国农村教育进步之路。本辑主题是“以农村教育高质量发展助力教育强国建设”，由“学校与教学”“农村儿...

本书介绍我国新型城镇化阶段乡-城人口迁移的重大转变、发展趋势及政策路径。本书以“异地城镇化（农民工）”及“就近城镇化（农转居转型社区）”双重视角，基于横向调查与纵向监测数据，发现当前乡-城流动人口群体日渐分化为“技能型”、“资本型”、“雇工型”和“流动型”四大典型社会层级，需要采取差异化融入策略，推动流动人口在总体向上流动的社会机制中顺利融入城市社会和农村社...

本书包括总报告、分报告、专题报告、案例报告四个部分。总报告关注日益增长的公共卫生与医疗保障需求，分析中国公共卫生与医疗保障的进展、成就与问题，对中国公共卫生与医疗保障的未来进行展望，提出了深化公共卫生与医疗保障改革的对策建议。分报告的内容主要包括公共卫生服务体系建设、医疗保障制度的改革与发展、医疗保险基金运行三个部分。专题报告包括公共卫生人才队伍建设、公立医...

自20世纪80年代以来，人口流动背景下农村留守儿童的心理健康问题便已成为中国人口社会发展领域亟须解决的重大战略和民生问题。因父母外出务工，亲子两地分居，农村留守家庭结构受损、功能弱化，亲子关系发生改变，可能呈现不同特征，产生不同影响：农村留守儿童可能身陷不利情境中，其中，一些农村留守儿童遭遇了各种心理健康问题，已引起政府和社会各界的广泛关注；另一些农村留守儿...