自1950年至“十一五”末期，在新疆维吾尔自治区实施的双语教育模式主要有三种，其中以母语为主，加授汉语语文课的模式是“双语教育传统模式”，也是目前新疆双语教育的主导模式。理科课程使用汉语授课，其他课程使用母语授课以及全部课程使用汉语授课等为“双语教育新模式”。传统的双语教育模式存在很大问题，尚未实现双语文化和双语能力的目的。但推行双语教育的新模式仍存在重重阻...

当前，新疆维吾尔自治区双语教育的主要问题是：主导模式选择简单化、推进速度过快、双语师资“一缺两低”情况严重、教材及教辅材料开发滞后、人员安置和经费配套政策不完善。这些问题引发了一系列负面效应，包括少数民族语言活力削弱、教学质量堪忧、学生学习困难加大、部分少数民族群众心理担忧增加。新的历史条件下，应当从国家文化战略的高度，完善新疆维吾尔自治区双语教育目标和相关...

本研究基于对全球竞争环境下科技创新与国际产业发展新格局的判断，以及对广州市工业、服务业发展现状的定性、定量对比分析，总结出金融、物流业发展滞后，批发零售业结构基础薄弱，高级人才缺乏，创新体制机制不完善等产业发展弱点。结合广州经济社会发展转型阶段的特征与新的城市功能定位，提出了提升广州产业核心竞争力的战略思路及途径。从核心资源、核心能力两个层面，产业孵化链、要...

文章从发展战略、公司治理、产品与服务、信息科技、人力资源、、市场影响力等方面分析讨论了2011年全国性商业银行的核心竞争力。

在上海，电子政务已成为促进城市发展的助推器，基于“数字长宁”的发展基础，长宁区是上海市电子政务综合试点区之一。根据长宁电子政务整体框架的基本要求，长宁区电子政务建设围绕政府服务渠道、公务员工作平台、信息化基础设施和信息化保障机制等4大类、22项具体任务展开。在三年内基本完成这些任务后，其成效和特点将主要体现为：电子政务将成为促进政府管理创新的重要手段，成为提...

经过30年改革开放的伟大历程，中国经济社会发展取得了巨大成就，已进入工业化中期阶段；与此同时，社会结构也发生了深刻变化，现代社会结构已经初步形成。但是，由于经济社会发展不协调，社会结构调整滞后于经济结构调整，社会结构还处于工业化初期阶段，由此引发诸多社会矛盾和问题，要求我们用新的视角去认识和分析。

清晰的战略定位是打造核心竞争力的首要问题，全国性商业银行的战略转型集中于两个方面。一是业务转型， 主要是由传统的对公批发业务向零售银行转型; 二是收入结构转型， 主要内容是增加非利息收入。招商银行在产品与服务方面占有先机，同时目前银行的信息化科技平台已经成为银行核心竞争力的重要支撑，银行的信息化水平直接影响银行的经营实力。随着我国金融业的改革与发展， 我国银...

围绕青少年科技创新能力提升，本报告从创新意识、科学知识、科学方法、应用实践能力四个维度诠释了青少年科技创新能力的内涵。提出推动科普工作与教育主渠道紧密结合，以科技创新校本课程为青少年科技创新能力提升的主要途径，通过选取具有普遍示范意义的科学主题，提出分学龄段的科技创新校本课程案例设计。