除了农民进城务工之外，对农村变化产生深刻影响的另一力量是乡村民营企业的兴起。乡村民营企业在乡村工业化、城镇化和现代化过程中发挥重要作用的同时，其“理性计算”、“追求利益”和“充分竞争”等现代气质也极大地冲击着蕴含着“乡土关系”、“固守土地”以及“人情伦理”等内涵的乡村秩序。但乡村民营企业能兼顾“市场生存”和#乡土生存”的共同挑战，在实践中与乡土日常生活、乡村...

木书是北京市哲学社会科学“十五”重点规划项目研究成果。加入WTO，使中国劳动关系成为世界劳资关系格局中的重要组成部分。本书不同于概论式的理论体系构建，也不围绕劳动关系各个方面做单纯的系统理论探讨，而是从具体、现实的劳动关系出发，从国外资本大量流入和农村劳动力向城市大量转移所引出的外资企业、私营企业的劳动关系现状出发，从国有企业改制、产权改革与职工大量下岗、分...

组织《总体规划》实施的社会影响评估，是深入了解和准确分析恢复重建的各项宏观政策、专项资金、具体项目实施安排对贫困村、贫困弱势人群影响的迫切需要；是按照科学发展观的要求，进一步提高灾后恢复重建工作水平和效果的客观要求；是不断提高贫困村灾后恢复重建工作水平、推动防灾减灾和灾后重建与扶贫开发相结合的重要内容；是加强我国防灾减灾和灾后重建与扶贫开发国际交流合作的重要...

2008年9月，汶川地震从灾后紧急救援大规模转入灾后恢复重建。根据国家的统一部署和中央领导关于灾后重建与扶贫开发结合的重要指示精神，国务院扶贫办成立了贫困村灾后恢复重建工作办公室，负责指导、协调和帮助四川、甘肃、陕西三省扶贫部门在灾区的4834个贫困村开展灾后重建。

本书旨在总结汶川地震贫困村灾后恢复重建经验，探讨防灾减灾/灾后重建与扶贫开发相结合的机制与模式，为推进地震灾区贫困村全面、协调、可持续发展提供参考。本书内容包括：政府、国际机构、民间组织推进贫困村灾后恢复重建的主要经验，国家支持政策对于汶川地震灾区减贫与可持续发展的影响，汶川地震灾区贫困村劳动力培训与迁移，贫困村灾后经济潜能的发掘，贫困村灾后恢复重建中的国际...

本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，以社会学、人类学的理论和视野为依托，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的...

本书《汶川地震灾后贫困村救援与重建政策效果评估研究》是“防灾减灾／灾后重建与扶贫开发专题研究丛书” 的组成部分。本书由《汶川地震灾后贫困村救援与恢复重建效果评估报告执行摘要》、《汶川地震灾后贫困村（15村）救援与恢复重建政策效果评估报告》、《汶川地震灾后贫困村（19村）恢复重建年度综合评估报告》、《汶川地震灾后贫困村恢复重建试点监测评价基线调查报告》和《汶川...

本文介绍在新疆大力推进双语教育，使少数民族学生实现“民汉兼通”，是加强各民族间交流、交往、交融的必然要求，也是缩小各民族间的教育差距、提高少数民族素质、培养少数民族人才的迫切要求，更是促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、推动我区经济社会跨越式发展和长治久安进程的重要途径。本书对完善现有双语教育理论体系，建立科学的双语教育管理机制，创新双语教育模式及加强...