促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用，以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义，以促进教育公平；深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活和发展状况，了解其所处的弱势处境和发展需求，在学校社区环境内尝试建立高校贫困女生支持系统，并通过社会工作干预提升这一群体的自我认同水平、综合素质，促进其成长发展。

在发展领域，项目是行使资源配置、推进发展进程、落实发展规划的最重要也是最常见的手段。但具体某个项目能否产生预计的效果，则受到多方面因素的综合影响，既包括政治经济和文化等背景因素，也包括项目本身的可行性与合理性，更受到项目中的各利益相关者的能动性影响。本书通过权力和制度视角的考察，描绘了项目中各利益相关者能动性过程的基本逻辑。

本书基于对甘肃、青海和陕西27 个县300 所农村小学19991 名学生的抽样调查，以及对陕西和甘肃16 个县216 所小学为期两年的调查，选择随机干预实验方法，以小学生血红蛋白水平、学业表现作为衡量校长激励效果的指标，以小学生学业表现作为衡量教师激励效果的指标，根据大样本的随机抽样实证调查数据，系统地探讨哪种干预措施最有效。根据研究结果，提出如下建议：第一...

易地扶贫搬迁是新型城镇化背景下精准扶贫、精准脱贫的有效实现路径。随着搬迁项目的持续推进，项目实施过程中存在的诸多问题都对这项活动的顺利执行提出了挑战。在这一形势下，政策制定者开始意识到实现移民搬迁农户生计可持续的重要性和紧迫性。易地扶贫搬迁可以通过影响农户的生计资本积累，修复、重建和提升农户的生计能力，进而调整和优化农户的生计策略，完成生计资本的重塑，实现移...

本书在把握中国经济新常态特征的基础上，揭示社会救助制度和再就业激活机理，特别是在再就业理念的社会救助政策下，政府责任、社会责任和受助者之间的博弈关系及影响机理，以此为基础探讨社会救助与再就业激活体系互动机制构建路径。研究发现异质类型的社会救助群体各自呈现了迥异的家庭内生再就业决策机制，其再就业决策行为的收入效应与替代效应之间呈现差异化的强弱机制。本书提出社会...

近年来，我国规模农业发展速度惊人。这一过程到底是市场自发作用的结果，还是政府干预的结果？皖南河镇的实践告诉我们，地方政府在其中发挥了关键作用，其通过“再造水土”、“再造市场”和“再造服务”，直接推动了小农农业向规模农业转型，却挤压了小农的生产空间。在农业现代化过程中，地方政府如何定位，小农农业和规模农业如何协调发展亟待解决。

“读万卷书，行万里路”，阅读是促进儿童全面发展的重要载体。儿童阅读能力的早期培养，利于促进教育优质发展，对国家经济发展起着不可忽视的作用。如何培养儿童阅读能力，让阅读点亮未来？作为教育发展的短板，农村地区儿童的阅读能力是否实现了健康充足发展？何种形式的阅读干预方案能有效促进儿童阅读能力的提升？作者通过大规模实证调查数据，了解农村小学生的阅读能力发展水平，摸清...

精准扶贫精准脱贫百村调研项目，在2016年至2018年期间，在全国范围内选择了104个贫困村和脱贫村开展了国情调研。每个样本村按计划在国情调研基础上撰写和出版一本调研报告，形成一套丛书。本报告是这个研究项目的总报告，由主报告、专题篇和附录三个部分组成，是对样本村在脱贫攻坚大潮中的脱贫和发展进程的整体性呈现。主报告利用87个样本村的村级问卷调查数据和95个样本...