西藏内地办学作为我国民族教育政策的一项特别举措，对加速西藏人才培养、促进民族交流与民族团结、保障国家稳定与和谐发展起着重要作用。经过了近三十年的实践探索，内地西藏班已经由规模扩张的外延式发展模式转变为追求教育质量与效益并重的内涵式发展模式，提高教育教学质量已经成为内地西藏班面临的首要任务。本书在实地调查基础上，对大量的第一手资料进行了挖掘和提炼，提出了内地西...

地方合作是中国区域经济发展的重要内容。从获益方式和动力上，西藏与内地的合作可分为对口支援式合作和平等互惠式合作。前者具有外生性、无偿性、政治性和基础性特点，属于较低层次的地方合作；后者则具有自发性、互利性、多元性和可持续性等特点，属于较高层次的合作形式。随着经济发展，西藏与内地的合作已不局限于对口支援，平等互惠型的合作逐渐增多，这一变化对西藏摆脱支援型的发展...

内蒙古自治区清水河县地处晋蒙交界，该县老牛湾村具有移民文化特征，较充分反映了内蒙古地区近代以来居民结构以及行政区划的演变过程。此外，改革开放以来，由于交通闭塞，土地贫瘠，当地社会经济发展水平远远滞后于内地发达地区。本书特别注意到经济不发达地区的传统文化传承危机问题，认为开展当地旅游不仅可以带动经济，而且借此传承民俗文化。这是个值得重视的创见。

本书以实地调查为基础，对弱势群体社会支持的香港模式进行了梳理、总结和探讨。本书由上篇、中篇和下篇三个部分构成。上篇分析了香港贫困群体、失业群体、女性弱势群体、残障群体、老年群体等五种弱势群体的规模、构成、分布及特点，从而勾勒出香港弱势群体的整体状况；中篇较为全面地分析了香港社会为其弱势群体提供社会支持的内容、方式及特点，从而揭示了在弱势群体社会支持中香港模式...

青藏高原社会经济发展历程具有非常鲜明的特点，畜牧业是这里社会经济的主体，农业、手工业和商业也是其社会经济不可或缺的内容。青藏高原自古以来是多民族融合的地区，各民族对于这里的经济开发做出了重要贡献，而作为这里的主体民族的藏族（即历史上的吐蕃），在发展民族经济的同时，不断汲取汉族等农耕的生产方式，使得这里的经济发展与内地经济发展具有一定的一致性。同时，当时的这种...

本书从旅游地理学、边疆地理学、交通地理学的视角，运用空间技术等多种技术与方法，以云南省为主要案例地展开研究，在旅游空间结构演变分析的基础上总结交通与旅游空间结构演变及发展规律，并对其发展趋势进行系统分析。其研究可为云南省及其他边疆山区相关研究、旅游开发格局调整、旅游生产力布局优化提供决策参考，为边疆山区旅游业发展提供一般性的范式借鉴，对内地省域旅游空间结构调...

从2004年6月开始，泛珠三角区域“9+2”政府共同举办了数届泛珠三角区域合作与发展论坛和经贸洽谈会。五年来，泛珠三角区域合作以论坛和经贸洽谈会为两大平台，以《泛珠三角区域合作发展规划纲要》等一系列政府间的协议为指导，在基础设施建设、投资、经贸、旅游等诸多领域取得了一系列的丰硕成果。为跟踪并分析泛珠三角区域合作的经济社会发展轨迹，从2006年开始，由中山大学...

本蓝皮书是由教育部人文社会科学重点研究基地深圳大学中国经济特区研究中心组织完成的关于中国经济特区发展的权威性著作。原中共中央书记处书记、国务院副总理谷牧同志为本蓝皮书题写书名——“经济特区蓝皮书”。2010年是中国经济特区创办与发展30周年。30年来，经济特区在中国的发展，已从一种形式到多种形式，从沿海到内地，成为中国区域经济发展的重要途径，在中国改革开放和...