本书为年度长三角区域发展报告，2009年的主题为“科学发展长三角”。党的十七大提出科学发展观后，长三角地区纷纷从当地实际出发，深刻反思和研究以往经济社会发展进程中存在的问题与前进方向，特别是结合2008年国务院制定和实施的《进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》的要求，提出要走科学发展长三角之路。一是加快发展现代服务业，努力形成以服务业为...

本书构建了符合中国村庄特征的公共物品供给的分析框架，同时使用全国范围的大样本层次性调查数据展开实证分析，得到了较为可靠的经验结论。在理论上阐释了单纯“一事一议”制度的缺陷，分析了村庄劳动力流动对公共物品供给的影响机制。全书通过大样本层次性数据对以往案例研究和局部调查数据所得到的经验结论进行再次验证，解释其现象发生的经济学原因。并评估现行村庄公共物品配置模式的...

本书的编纂是在中国社科院邓小平理论和“三个代表” 重要思想研究中心(以下简称“中心”) 2006 年工作的基础上进行的。本书分为全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会两个专题，对若干重大问题进行深入研究，并在实践调研基础上总结宝贵经验。最后，专门研究了学习《江泽民文选》的问题。

2006年，国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》，对当前一段时期我国公民科学素质建设做出了总体安排，并对公民所要达到的科学素质水平提出了原则性目标。党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。面对新一轮国际竞争，我国公民科学素质亟待提高，公民科学素质建设具有必要性及紧迫性。...

青海省十一次党代会以来，省委明确提出要闯出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路，着力推动跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展，积极探索具有青海特点的科学发展模式。本书正是基于这一目的所做的一项具有支撑性、基础性的研究。书中指出，“十一五”时期，青海各族人民抢抓西部大开发历史机遇，着力加快“四个发展”，开创了贯彻落实科学发展观的新局面；在“十二五”时期，青...

《四川依法治省年度报告No.1（2015）》立足全国，从人大制度、法治政府、公正司法、社会治理、民族法治等方面，较为全面总结了近年来特别是2014年以来四川省法治建设的成效，分析了仍存在的问题并提出改进的建议。总报告总结了四川省各地区、各部门在人大、政府、司法、社会等方面推进法治的改革措施，对其经验进行了总结提炼，就其发展进行了展望预测。四川法治蓝皮书重磅推...

在当前全面提升农村教育质量的时期，农村教师队伍建设成为农村教育发展的重中之重。农村教师队伍建设必须从数量、结构、质量等多维度全面推进。在数量之维，要在保证城乡学校适度规模效益的基础上，通过编制调整，解决农村学校教师数量充足性问题；在结构之维，要认识到结构决定功能，通过结构优化，解决农村学校教师育人功能性问题；在质量之维，要体现学教匹配、合理控制教学时间、保护...

由甘肃省社会科学院和甘肃省统计局共同合作编写的《甘肃县域和农村发展报告（2016）》，在前八年县域蓝皮书的基础上，将县域研究向前推进了一步，使其理论框架更加清晰、政策含义更加鲜明、实践经验更加丰富。这份报告相比以往有三大创新。一是第一次将县域社会发展评价报告和县域经济综合竞争力评价报告的指标结合起来，形成了新的甘肃省县域竞争力评价指标体系，该指标体系共包括宏...