20世纪90年代中期以来，中央政府制定了一系列涉及流动儿童义务教育财政供给的政策，形成了以流入地的区县政府负担为主的状况。由于区县政府的利益、责任和能力不匹配，造成对流动儿童义务教育机会的限制。本研究建议建立以流入地省级政府为主，各级政府共同分担的流动儿童义务教育财政供给体制，保障流动儿童接受有质量的免费义务教育的法定权利。

本文主要探讨了“一事一议、财政奖补”对村庄公共物品供给的影响，在理论上证明了财政奖补能够促进村庄开展一事一议项目，并提高农户一事一议筹资筹劳水平。本文还利用CHIP 2007、CHIP 2008数据进行了详细的研究，支撑了上述论述。但“一事一议、财政奖补”制度未必是一种最优的村庄公共物品供给模式，首先，一事一议筹资筹劳占整个村庄集体性收入的比例并不高；并且，...

解决职业教育技能人才供给问题，应切实推行校企深度结合，激发企业参与热情，增强职业学校教育吸引力，完善职业技能等级认证制，结合产业转型人才需求，提高财政经费使用绩效，提升职业学校人才培养能力。

整体来看，东北地区少子老龄化程度日益加深，劳动年龄人口比重降低，劳动力供给不断减少。20世纪90年代的低生育率开始反映在劳动年龄人口的补充不足上，而持续的低生育率加剧了少子化问题，少子化又进一步加剧了人口老龄化程度，老年人口比重逐年稳步上升的同时劳动年龄人口比重收缩，这也在某种程度上造成东北地区人口红利消失殆尽，劳动力供给减少。在劳动力供给的影响因素分析中，...

当前公共性职业技能培训的供给数量和质量并不能满足用人单位和劳动者的培训需求。劳动者个体和用人单位对公共性职业技能培训都有很大需求，但是又存在实际购买能力严重不足的问题。我国在职培训应该坚持低端劳动力职业技能培训供给以政府为主体走多元供给的模式，高端就业群体职业技能培训供给选择以企业和市场为主体的模式。

本文在理论梳理的基础上，从供给要素质量、供给效率质量、供给结构质量、供给绿色质量和供给效益质量五个维度构建了农业供给质量评价指标体系，利用2003~2019年中国31个省区市的农业发展面板数据，运用全局熵权法对中国农业供给质量进行测算分析，并利用Moran’s I指数分析了中国农业供给质量的空间相关性。