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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:特殊教育投入     检索到  42166  条相关信息

2017年,党的十九大提出“办好特殊教育”的重大决策,为今后中国特殊教育发展提供了重要思想指南和行动遵循。各级政府将特殊教育工作摆在更加显要的位置,中国特殊教育事业发展取得了显著成效;特殊教育学校课程标准颁布实施;2017年新修订的《残疾人教育条例》以及《第二期特殊教育提升计划(2017~2020年)》颁布实施。但是仍然存在资金投入及其方式制约特殊教育发展、...

作者:丁勇 王培峰 出版时间:2018-11-01

本文对我国近年来特殊教育发展的情况进行了初步的梳理,并就近期我国特殊教育的工作重点进行了阐释。我国特殊教育的发展由政府主导、社会各界共同参与。发展特殊教育,我国首先要解决两个问题:加快特殊教育立法进程,原则性规定具体化;建立全国范围有关残疾儿童基本情况的准确全面的统计数据。

作者:戚克敏 出版时间:2010-03-01

上一章,我们对中国残疾儿童教育制度做了考察,对这个制度的主要贡献和存在的问题做了简单的说明。这一章,我们将从残疾儿童和家庭的角度,对中国残疾儿童教育制度进行考察,并试图发现需要改进的方面。

作者:出版时间:2013-01-01
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特殊教育是对特殊儿童、青少年实施的教育,在教育过程中,需要使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备。一般来说,特殊教育的对象有广义和狭义之分。广义的特殊教育对象主要是指正常发展的普通儿童之外的各类儿童,也称为有特殊教育需要的儿童和青少年;狭义的特殊教育对象则指的是生理或心理发展有缺陷的残疾儿童和青少年。目前,在我国,特殊教育的主要对象是:视力残疾...

作者:赵小红 唐敏 陈姣 出版时间:2008-12-01
所属图书:残障权利研究第三卷第一期2016·夏季号出版时间:2016-12-01

人工智能技术在特殊教育领域具有广阔的应用前景。本文梳理了特殊教育行业中人工智能技术的应用现状及应用需求,具体阐述了人工智能技术在教学环境和课程中的应用探索,最后分析了人工智能技术在特殊教育领域应用的机遇及挑战。研究发现,人工智能技术在残疾人公益应用中的效果明显,能促进融合教育和建设无障碍环境,但面临应用技术刚起步和经济价值不大的挑战。在今后的应用中,应加强正...

作者:王玮 宋振 吕旭 出版时间:2019-12-01

重庆市特殊教育中心为了解决体育教学中课程封闭单一、教学资源匮乏、参赛平台局限的问题,经过不断地探索,形成了以融合为引领的教学—训练—竞赛“三位一体”特色体育教育模式。该模式是指,在教学上,完善体育课程,确保“每天运动一小时”,开设多种运动项目,注重普及性与趣味性相结合,激发潜能;在训练上,开展多种形式互为补充的训练,整合校内外资源,聘请优秀教练,建设盲人综合...

作者:邵宇 黄秋 周威林 徐尚宗 姜舟 出版时间:2021-12-01
所属图书:中国残疾人事业研究报告(2018)出版时间:2018-10-01
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