《中国教育扶贫报告（2017）》紧紧围绕我国打赢脱贫攻坚战进程中教育领域的扶贫热点与重大现实问题，遵循精准扶贫和优质教育资源建设取向，深入贫困地区，开展实地调研，在充分获取第一手数据资料的基础上，特别关注贫困地区家庭教育和留守儿童关爱服务体系建设，并结合政策分析和专题研究，对我国贫困地区教育脱贫指标体系、县域义务教育师资均衡配置、职业院校教师职业能力发展水平...

贵溪村是位于黔东南苗族侗族自治州的民族村寨，少数民族占全村人口的97%,为省级贫困村。“十三五”时期贫困人口为92户356人，村庄贫困发生率为28.98%，过去数百年间与贫困为伴。本书通过对贵溪村入村入户调研，了解村庄的基本情况、贫困现状、致贫原因及其演变，着重阐述了村庄在政府主导下的扶贫脱贫过程中发生的变化、成效，并针对村庄实际提出村庄发展的对策建议等。此...

本书全面系统地总结了云南扶贫的历史经验及取得的重大成就，从产业扶贫、教育扶贫、生态扶贫、易地搬迁扶贫、社会保障兜底、社会扶贫等方面对习近平总书记关于精准扶贫的重要论述在云南的实践作了全面的分析研究；充分展示了云南扶贫工作的经验、成效及存在的问题，深入分析问题产生的原因并针对性地提出了解决问题的对策，对扶贫工作理论研究者和扶贫工作人员具有一定的参考价值。

FPC,也就是“扶贫经济合作社”，是由中国社会科学院发起的小额信贷项目。它的出现开创了中国小额信贷的先河；它的出现更让成千上万贫困农户建立了生产性项目，从此走上了脱贫致富的道路。它是中国小额信贷的先行者，目前却发展滞缓，甚至落后于不少后起之秀；它以独特的魅力吸引着无数农村的有志青年，而又不得不面对员工不断流失的尴尬；它的管理者摸着石头过河，管理经验“很草根”...

改革开放以来，中国的扶贫开发工作取得了举世瞩目的成就，到2004年年底，中国没有解决温饱的农村贫困人口从1978年的2.5亿人减少到2610万人，绝对贫困发生率从30%下降到2.8%。2004年5月在上海召开的全球扶贫大会，对中国扶贫开发工作取得的成就予以高度赞誉。进入21世纪，扶贫开发在构建社会主义和谐社会进程中的地位与作用更加突出和重要。但由于国际、国内...

本书以中国农村扶贫为研究对象，通过以云南为代表的典型案例研究，归纳总结出中国政府扶贫治理方案的特点。依据其对多元主体、多元机制整合的特征，通过与西方治理理论的对比构建出整体性扶贫这一概念，以概括中国农村扶贫治理中的整合逻辑，为中国公共行政的本土化出一份微薄之力。

本书基于对云南省施甸县重点扶贫工作乡木老元布朗族彝族乡和摆榔彝族布朗族乡全面、细致的调研，运用精准扶贫理论分析和评价两贫困乡在产业扶贫、易地搬迁扶贫、教育扶贫、生态补偿扶贫、社会保障扶贫、健康扶贫、信息化扶贫以及民族文化发展扶贫等方面的工作实践，总结针对滇西边境山区特困连片地区少数民族精准的扶贫模式，展示边疆民族所经历的历史跨越：从贫穷落后的直过民族跨入社会...

当前，精准扶贫是党和政府力推的改善民生的重大工程，任务艰巨。各级人力资源社会保障部门在技能培训、就业创业、社会保障等方面积极采取措施，探索开展精准扶贫实践，成效显著，但也存在不少问题亟待研究解决。基于此，本书围绕人力资源社会保障精准扶贫展开系统性研究，既可在一定程度上丰富该领域的理论研究，又可为深入推进人社扶贫工作提供理论依据和决策参考。首先，本书系统梳理了...