1958年下半年，我在离开校门走进机关门刚满一年时，由中国科学院民族研究所派往四川省民族调查组，开始参加彝族社会调查研究和《彝族简志》、《凉山彝族自治州概况》等书稿的编写工作。经过几年的努力，此项工作接近取得成果之际，便因十年浩劫而中断。到1976年，在粉碎“四人帮”以后，凉山彝族社会调查研究工作得以恢复，从而我又参加《凉山彝族奴隶社会》一书的编写工作，到1...

威宁彝族回族苗族自治县发展报告。本文首先介绍了自治县自然概况和行政沿革，随后介绍了其法制建设和民族关系，之后介绍了自治机关及干部队伍建设，最后介绍了自治县经济和社会发展状况。

本文研究了彝族的踏歌文化。结合田野调查材料，把当地彝族踏歌置于其生存的社会、文化生态中，运用无意识知觉心理学理论， 同时引入符号学的方法，探讨其社会、文化功能的发挥机制。

通过回顾凉山彝族妇女儿童发展中心的发展历程，探讨了应用人类学的理论与凉山彝族社会经济社会发展实践的结合经验，提出基于文化的发展实践主题和行动策略。最后，从实践归回理论，反思了行动人类学的学科意义。

双语教育是民族教育的重要组成部分，是实现民族平等、提高民族素质的重要途径。开展双语教学是贯彻落实国家民族及民族语言文字平等法律原则的具体体现；是传承和弘扬民族优秀传统文化的客观需要；是研究、挖掘、开发丰富的民族文化资源，实现民族文化资源向民族文化资本转变的实际需求；是增进各民族文化交流，促进各民族团结和共同繁荣，实现地方经济和社会发展的必然要求。2014年1...