内蒙古民族音乐教育根植于民族传统文化的滋养，民族音乐历史悠久，发展成就斐然。民族传统音乐和舞蹈旨在发挥民族音乐教育和艺术教育的育人作用，增强师生对本民族传统文化的认同，培育师生热爱民族音乐的素养，通过完善民族音乐教育理论，丰富民族音乐的校本课程门类，完善软硬件建设，积极发展内蒙古民族音乐教育。

达斡尔族的教育经过多年的发展取得巨大进步，无论是学校数量还是办学质量都取得了明显的提升。但是因为地理、历史以及经济发展等诸多因素的限制，依然存在基层牧区民族学校与城镇民族学校的差距大、教师的民族文化传承能力不强、偏远地区的民族教育发展缓慢、专门的民族文化课程评价体系缺乏、部分少数民族群众教育观念落后等亟须解决的问题，仍需在提高对于民族文化传承的认识、积极探索...

民歌作为一种具有鲜明民族与地域特征的音乐文化形式，近十年来经历了从传统传承模式向新型传承方式的转型与重构。其中，以村级“擂台”赛事为载体的新型传承机制，在推动民歌文化传承与发展方面发挥了重要作用。本文以紫云山歌这一地域性民歌为研究对象，通过文献研究与田野调查相结合的方法，系统梳理了其历史形态演变脉络，重点分析其从民间自发传承向舞台化展演的转型。依据实地调研结...

本文的研究主题是阿怒歌唱艺术的变迁及其文化解读。首先回顾了田野的历程，指出阿怒人歌唱艺术的脉络及变迁在研究者与地方非物质文化持有人之间的紧密关系；其次介绍了田野的村寨情况，并从文化整合的角度阐述了歌唱艺术的变迁；再次分析了多种形式的阿怒歌唱艺术；最后提出阿怒文化的变迁事实上是一个从多源形成多元的过程，这一点在阿怒歌唱艺术中得到了充分的体现。

2011年，我国传统音像制品行业并未从“十一五”寒冬中步入暖春，音像制品发行的品种、数量与金额都呈下降趋势，业内人士对传统音像市场普遍持悲观态度。在传统音像市场低迷的同时，数字音像市场发展势头却非常迅猛，传统音像行业也逐渐向数字化发展转型。但盗版、盈利模式不成熟等问题也困扰着中国数字音像出版业的发展，能否突破这些障碍，是中国音像业未来能否健康发展的关键。

新世纪以来，我国的保护民族民间传统文化遗产的工作已经与世界非物质文化遗产的保护工作接轨。蒙古族的长调民歌和蒙古族的呼麦歌唱艺术，都是内蒙古自治区非物质文化遗产的杰出代表，是草原文化的重要组成部分。成为世界文化遗产，并没改变长调民歌和呼麦歌唱艺术急剧衰落的现状，保护工作的责任和意义更为重大。