社会学介于科学与人文之间，潘光旦的社会学研究倾向于人文方面，集中在“强种优生”这一主流，更侧重社会理想的层面，将科学放在整体的人的科学视野下来理解。这种人文取向的社会学研究，虽然在当时就受到科学取向的较大挤压，但在促进社会学向纵深发展上起到很大的作用，尤其直接催生了文化自觉的思潮。但潘光旦的人文取向的社会学研究，也存在与专业化的时代背景难以协调、以社会理想代...

对于社会弱势群体而言，每一种权利都是抵抗非正义、抵抗和平和社会生活破坏者的一种方式，贫富悬殊等利益失衡 的背后其实是权利失衡问题，是强势群体和弱势群体之间的权利失衡。为使全社会的交往网不致破裂，法律和权利发挥着不可替代的作用。权利的社会性原则表明，要尊重和保护权利，就“ 要求一些人作出牺牲，要求给政治权力的行使和个人野心的发挥设置障碍，要求为个人意愿和利益与...

儿童早期发展对个人能力的形成和健康成长至关重要，直接关系国家的人力资本水平和竞争力。儿童早期发展投资是重要的社会投资和反贫困途径，而非福利救济，具有巨大的经济和社会收益，投资越早，回报越高。无论对于2020年如期完成“脱贫攻坚”任务，还是中国未来实现发展转型，从富起来到强起来，迫切需要将儿童早期发展上升为国家战略，尽早建成“幼有所育”的儿童早期发展体系，加大...

自1996年起，在费孝通教授主持和指导下，北京大学社会学与人类学研究所承担了国家教委“九五”期间的重大课题“当代社会人类学的理论与方法”研究。这一课题在很多方面涉及到我国社会学与人类学总体学科建设问题，为了进一步将中国社会学人类学学科建设问题的讨论引向深入，在国家教委社会科学司的鼓励和支持下，北京大学社会学与人类学研究所于1998年1月10日组织召开了“中国...

儿童早期发展对个人能力的形成和健康成长至关重要，直接关系国家的人力资本水平和竞争力。儿童早期发展投资是重要的社会投资，而非福利救济，具有巨大的经济和社会收益，投资越早，回报越高。即将到来的“十四五”时期，中国要实现发展转型，从富起来到强起来，迫切需要将儿童早期发展上升为国家战略，尽早建成“幼有所育”的儿童早期发展体系，加大投入，实现服务普惠，加快形成儿童早期...

历史社会学第三波的发展不仅包括方法论与时间性转向，也内含研究议题的变革。本文从其中一个重要议题——知识研究出发，来讨论这些议题如何体现历史社会学的最新理论内核，并为各自的进一步发展带来了新的动力与可能性。本文重点阐释了知识-权力装置的建构、多元行动者及其场域、知识生产时刻这三个知识研究的可能面向，并回顾了诸多西方学界近期作品来加以阐发。<

后现代社会学至今仍是一个非常难以界说清楚的领域。首先，后现代主义不仅渊源众多而又支脉繁杂。简论之，后现代的概念最早发端于文学艺术领域，后来在一些哲学思想的影响下逐渐形成一种后现代主义思潮，其中尼采（F.Nietzsche）、海德格尔（M.Heidegger）哲学以及后结构主义哲学起了最直接的促进作用。后现代主义崛起于20世纪70年代，并在80年代达到其顶峰，...

本文考证了最早在中国讲授西方社会学的时间和人物，以厘清社会学传播和发展的源头。本文重点考察了孟嘉德、步济时、葛学溥等人的贡献。西方社会学传入中国及其早期发展，与基督教在华传播联系密切。中国最早开设的社会学课程、创建最早的社会学系、最早的社会调查、最早的社会学期刊、最早将社会学的春田调查法用于中国社会的等，均是由学生志愿海外传教运动派遣来华的美国传教士来开展进...