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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文通过对环渤海区域教育、卫生、医疗保健事业发展的现状进行研究，分析该区域教育、卫生和医疗保健支出结构的特点和存在的问题，并指出了今后改进的政策方向。
2007年，中央和地方政府优先发展教育并加大教育投入，继续深入推进教育公平，建立了新的国家资助体系，在农村全面实行免费义务教育，中等职业教育快速发展。教育的问题正在从外部转向内部，教育品质、教育质量、教师、高等教育等问题凸显。政府如何进行有效的教育治理，也成为重要问题。
本文是对2007年北京市义务教育政策的分析。党的十七大报告提出“教育公平是社会公平的重要基础”，将促进教育公平作为教育发展的重要目的和任务。在此之前，胡锦涛总书记在与全国优秀教师代表座谈会上指出“要把促进教育公平作为国家基本教育政策”。促进教育公平，已成为了当前及今后很长一段时期我国教育政策发展的基本方向。就教育系统而言，义务教育的公平是实现整个教育公平的重要基础，促进...
本文首先阐述了河南教育事业改革发展基本情况：中共十六大以来， 河南省教育事业改革发展成绩显著， 进入到一个新的发展时期。其次指出了当前河南教育事业改革发展中存在的困难和问题包括教育快速发展与经费投入不足的矛盾依然存在；现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求与良好教育资源供给不足的矛盾；三育” 发展的不均衡等问题。最后提出了河南省构建和谐教育的政策思路：构建和谐教...
本文首先介绍了河南高等职业教育的现状，包括基本资源；高等职业教育发展情况；高等教育的省际比较等方面，其次指出了高等职业教育存在的问题，如政策不到位、投入不足一类的客观条件及人才培养的条件建设滞后，特色不鲜明等自身问题。然后阐述了中国高等职业教育发展的趋势：职业教育必然形成自己的系统；生源的变化趋势使职业教育层次上移；阶段性的任务等。最后描述了河南发展高等职业教育的对策，...
近年来，作为上海中心城区之一的徐汇区开拓性地把绿色生态教育作为新时期青少年德育和素质教育的载体。广大师生在德育中探索着绿色生态文明教育，在学科中渗透着绿色生态的知识内涵，在环保特色活动中培养和打造绿色教育品牌，开展了绿色教育创新实践活动，推动着社区绿色教育的深入和发展，对徐汇可持续发展起到了良好的推动作用。在推进绿色生态教育的过程中，徐汇区注重从绿色形态教育向绿色生态教...
闵行区七宝中学以“全面发展、人文见长”的办学思想为指导，注重营造校园优美的自然环境、和谐的人际环境、浓厚的学术环境、高雅的文化环境和催人奋进的育人环境，构建了独有的人文环境，形成了和谐、进取的校园氛围。七宝中学校长仇忠海倡导通过动脑（学习、讨论）、动脚（访问、调研）、动手（记录、撰写）和动感情（流汗、流泪），使学生能够将关于资源环境的基础知识，上升为健康的心理认同，最后...
2007年9月，上海徐汇区人民政府编写了一本《节能减排三十问》社区教育教材。这一行动在上海的社区教育和环境教育领域是个创新之举。这本教材的两位编委朱龙霞和王泠一还应邀赴上海人民广播电台“市民与社会”节目，与主持人秦畅和公众一起围绕社区“节能减排”教育进行了对话。
全面掌握中国农村教育的发展现状， 总结经验， 正视问题， 才能逐渐改善农村教育的落后局面， 为全面建设小康社会服务。为反映农村教育的发展现状， 我们在查阅大量文献的基础上， 选取了陕西省米脂县、山东省汶上县、广西合浦县和湖南省浏阳市四个县市进行实地调查。
本章主要介绍了流浪儿童教育问题研究的背景；我国目前流浪儿童教育的现状；郑州以德育为中心的短平快教育模式和主要发现和政策建议。
减贫路径
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