目前西海固地区存在着义务教育阶段师资短缺和学历未达标、年龄老化、结构失衡、身心健康问题严重等状况，严重影响该地区的义务教育发展，亟待予以解决。通过提高教师待遇、培养和引进优质师资、体制机制创新等途径全面优化师资水平，是提高西海固地区义务教育质量、推动义务教育均衡发展的重要保证。

本章介绍了研究地区的一些情况与信息。这其中既包括一手资料也包括二手资料。村级以上的资料来自于二手资料和对官员的访问。村级情况主要是一手资料，其来自直接的调查和访问及研究人员的直接观察。本研究选择了两个省（自治区）作为调查地区：宁夏回族自治区和云南省。本研究在宁夏选择的是跨县的移民项目，也就是说移民从某一县的某个村移民到另外一个县的某个地点。在云南选择的是行政...

集中连片特困地区不仅是贫困人口集中的地区，也是贫困残疾人口集中的地区。研究该类区域内残疾人人力资本与贫困之间的关系，有利于挖掘残疾人在人力资本方面的潜能，从而在扶贫时实施有针对性的政策，从根本上解决残疾人贫困问题，提高反贫困效率。

文化精准扶贫是精准扶贫的一个重要方式。“三西”地区的文化扶贫是与扶贫工作相伴而生的，不同时期的文化扶贫有着自身的深刻内涵和时代意义，因此，目前“三西”地区实现文化精准扶贫已经具备了一定的历史实践基础。文化精准扶贫是推动“三西”地区全面进入小康、经济社会协调发展、产业结构调整以及精神文明建设的重要途径。但在实施文化精准扶贫过程中还会面临许多挑战和问题，对此本文...

本章首先介绍了研究生态移民地区民生问题的意义，接着对生态移民地区改善和提高民生水平的现状及机理进行了分析，然后着重分析了红寺堡区民生发展面临的问题，最后对提高和改善生态移民社区民生水平提出了一些对策建议。

通过对以往研究的回顾可以发现（具体内容见第一章），学者们更多是将老年人的经济情况与生活现状相结合进行分析，从而将老年人的经济状况作为衡量和影响其生活现状的因素之一，并提出相关的政策建议。部分学者研究的对象是老年人当中的特殊人群，例如农村留守老年人、孤寡老年人、残疾人、老年妇女等，他们的经济状况一般较差，甚至难以维持生计，并且大多缺少子女的陪伴，精神生活也存在...

20世纪70年代末以来，区域发展与扶贫开发的辩证关系构成了中国改革开放与现代化进程中一条或隐或显的逻辑红线。一般来说，两者既存在相互支撑、相互促进之处，也存在相互阻碍、相互制约的可能，国家宏观决策总是试图追求两者的最佳平衡。20世纪80～90年代，国家实施倾斜政策，支持沿海地区率先发展，进而带动国家整体实力增长和全国扶贫开发，创造了“中国奇迹”，取得了举世瞩...

本文从依法保护生态移民地区留守儿童的生存权、发展权、受保护权、参与权等基本权利出发，通过定量、定性相结合的实证调研方法，根据县内（仍然居住在山区）、县外（迁移到川区）的不同迁移方式，将留守儿童分为山区、川区留守儿童，围绕留守儿童权益保障现状展开细致的对比分析，探讨保障留守儿童权益的主要因素和存在的问题，提出适应留守儿童权益保障的对策建议，以促进生态移民地区留...