本文介绍了全国非公有制经济人士理想信念教育实践活动。首先，本文论述了努力提高思想政治素质，增强非公有制经济人士对中国特色社会主义的信念。其次，本文论述了积极推动发展环境改善，进一步增强非公有制经济人士对党和政府的信任。最后，本文介绍了切实解决企业发展难题，进一步增强非公有制经济人士发展信心。

本文首先介绍了堆龙德庆县的教育发展状况，其次介绍了堆龙德庆县“十二五”期间教育事业发展的总体思路及工作目标。

师们都很辛苦，特别是从事基础教育的老师。老师们承担着教育的重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。我曾经引用过“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，这是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯讲的。俄国的化学家门捷列夫也说过：“教育...

江西省教育改革发展成效显著，2016年着力做好了“提高质量、促进公平、优化结构”三件大事。文章认为江西应以五大发展理念统领教育改革发展，以立德树人为根本，以稳中求进、内涵发展为基点，着力推进教育供给侧结构性改革，夯基础、补短板、提质量、促公平、调结构、创一流，加快全省教育现代化建设步伐，从而为决胜全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福江西提供更加有力的人才保障和...

教育评价对于人才培养模式的改革和教育体系的建设具有独特的、不可替代的作用，对于教育发展和改革具有多方面的推进性功能。“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”是一种错误的教育评价导向，必须坚决加以扭转。要坚持以立德树人为目标，以素质教育为导向，建立教育质量综合评价体系，要实行教育评价主体多元化，探索教育评价新方法、新技术；要恪守教育评价的基本原则，增强教育评...

本文指出，农村基层干部权力观教育的效果受到诸多因素的影响和制约，因此，优化农村基层干部权力观教育，不仅要从教育目标、教育内容、教育者、教育方法、教育载体等要素入手，而且还要对农村基层干部权力观教育的教育环境、教育经费等保障措施进行探讨，只有脚踏实地的奋斗，扎扎实实的工作，农村基层干部权力观教育才能落到实处，取得实效。

本文介绍了党的群众路线教育实践活动。首先，本文论述了坚持领导带头，率先把党组班子摆进去。其次，本文阐述了坚持开门搞活动，发动群众广泛参与。再次，本文阐述了开展党的群众路线教育实践活动专项整治。最后，本文介绍了全哲洙同志在全国工商联深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。

2011年青海教育完成“两基”目标并顺利通过国检，标志着其发展进入新的历史时期。此外，学前教育、职业技术教育、高等教育及民族教育迈出新步伐，教育发展基础、民生保障水平有了新的改善和提高。2012年，青海各级各类教育面临着加速发展的条件和机遇，需要在努力解决教育领域存在问题的基础上，进一步在教育发展理念更新、教育结构优化、教育公平、教育信息化、政策理论研究等方...