国家政策规定民族地区的地市州盟和30万人口以上、残障儿童较多的县市区要建设一所特殊教育学校。云南少数民族自治地方很多县人口未达到30万，又是贫困地区，残障儿童义务教育普及率相对较低，办学条件较差，特殊教育教师和康复专业人员数量不足，相关地方性法规规定不充分。要提高对残障儿童受教育权益保障的认识，注重特殊教育理念的培养，继续贯彻落实民族地区特殊教育相关政策，加...

本文为2018年度中国残障十大权利事件评论。

本文列举了2018年度中国残障十大权利候选事件。

残障人士在生活中所遇到的各种困难，已引起政府和社会各界的广泛注意。香港与内地都分别采取各种模式来支持残障群体，本章将分别从残障群体社会支持的来源、方式及内容三个方面对两地的支持模式进行比较，为内地残障群体社会支持模式的发展提供有益的启示。

本文以《残疾人权利公约》中的权利视角为出发点，通过案例梳理与评析，呈现残障者在实现司法正义过程中面临的挑战，并指出残障者平等实现司法正义的可能途径和行动策略。

不同类别与等级的残障人士对教育的需求并不完全相同。本研究质性分析部分涉及的不同类别残障人士及其家属中，视障人士对教育的讨论最多、最深入。我们可以从视障人士对融合教育与特殊教育的会谈内容来反思以往残疾人教育发展方面出现的问题，探讨如何更好地满足残障人士对教育的需求。

本文通过对温州市127家福利企业的调研分析，发现温州市福利企业在保障残障者就业权利、缓解其生活困难、维护社会稳定方面发挥着重要作用。但福利企业也面临着数量不断下降、规模偏小、安置残障职工人数少、安置成本高和盈利能力差等问题。福利企业发展面临的困境，既有政府对其定位不当、扶持力度弱和管理不到位等制度方面因素的影响，也有其自身竞争力不强等影响因素。为了进一步发挥...

从福利企业残障员工在工作场所遭遇的权利困境可窥见，影响他们工作权实现的主要障碍在于支持性服务体系的缺乏。通过对残障员工工作意愿与需要的调查，本文展示了他们对于工作场所社会服务的需要与相关服务的提供状况，研究探讨了何种就业服务模式能够满足残障者充分实现工作权的需要。本文认为，应该超越“集中就业”概念的藩篱，打破只关注税收优惠政策的单一思维，为残障者建构一套更具...