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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:普及与提高     检索到  49721  条相关信息

十七大明确提出了优先发展教育,建设人力资源强国,努力使全体人民学有所教。“十一五”期间,辽宁省在发展教育,改善民生方面有所作为、大有所为,不断提高教育投入,不断满足广大人民群众接受教育权利的需求,使省内教育事业取得了长足发展。“十二五”期间,辽宁将按照中长期教育发展规划的要求,把坚持以人为本、推进素质教育作为教育改革发展的战略主题,逐渐完善现代国民教育体系,...

作者:孙洪敏 出版时间:2011-01-01

2020年农村教育取得了脱贫攻坚、“全面改薄”等成就,进入了教育的“后普及阶段”。在此阶段,中国农村教育仍面临着城挤乡空、大班额、寄宿制学校和小规模学校存在短板、留守儿童和流动儿童教育保障不完善、区域间教育不均衡、中等职业教育发展滞后以及农村教师队伍不稳定、保障差等系列问题。本文建议,应该以乡村教育振兴作为乡村振兴的基础和核心,实施面向农村学生的素质教育,以...

作者:杨东平 出版时间:2021-10-01

西部农村儿童家庭处境不利、风险高,更需要学前教育补偿,但村级幼儿园缺乏适宜的办园标准和指导、农村幼儿教师资源匮乏,导致学前教育难以入村。本文通过梳理社会组织在西部村级学前教育普及方面做出的有益探索,对破解西部学前教育难题、实现教育起点公平提出相关建议:把西部村级学前教育纳入基本公共服务;政府为西部地区村级幼儿园发展提供经费保障;就近招聘幼教志愿者教师,解决学...

作者:曹艳 梁博姣 段天雪 出版时间:2021-10-01

国家通用语言文字是国家建构的基础、公民建构的要素、认同建构的关键、人权保障的前提。本文指出,首先要将边疆地区基础教育阶段实施“普通话教育”作为战略来推动,加大国家通用语言文字在民族自治地方学前和学校教育阶段的普及力度;其次,要将国家通用语言文字能力作为生产力和个人成长红利来强调和推动;然后,要建立各民族都有优先学习和使用国家通用语言文字的权利和义务的机制;最...

作者:牛汝极 出版时间:2020-02-01

伊利集团几年来累计投入6亿多元用于社会公益支持,荣膺“中华慈善奖”。2008年伊利为汶川地震捐赠3300多万元,把关爱的目光撒向社会中的弱势群体——留守儿童和患先天性心脏病的婴幼儿……这些公益项目体现伊利以“不断创新,追求人类健康生活”为己任的企业公民社会责任,惠及中国亿万婴幼儿。伊利借助专家的力量,以普及营养健康知识服务于所有的消费者,“健康宝贝课堂热线”...

作者:冯雪森 出版时间:2010-07-01

有母婴产品,就会出现安全风险。要关注产品本身的因素和消费过程中的不安全因素。消费安全信息的传播,媒体,特别是现在的网络,担负了重要责任。健康风险评估受到重视。卫生计生委成立了风险评估专门机构,媒体应实事求是地发布风险评估结果。国家批准的药品中儿科药品不到10%。发展儿童药品需要儿科医生企业合作,且政府应进行规范。

作者:朱宗涵 出版时间:2014-04-01

本文在对关于冷链物流的市场认识和关于食品购买的消费者行为的相关研究成果进行梳理的基础上,进行针对食品冷链物流观念市场普及度的研究。调查数据显示,相对于价格更高的冷链食品,消费者购买更倾向于购买新鲜、鲜活类的食品。由于冷链食品价格较高和消费者对冷链食品的认知不足,冷链食品的购买率较低,导致冷链物流的使用度较低。因此本文认为为了提高食品冷链物流的市场普及度,要从...

作者:谢如鹤 瑭杰 出版时间:2022-01-01

本章一次介绍了电子政务是提升公共服务能力的战略选择,电子政务提升公共服务能力的主要经验,电子政务提升公共服务能力的发展趋势等内容。

作者:汪玉凯 张勇进 出版时间:2008-04-01
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