人口的自然结构是按人口的自然生物学指标进行划分的人口结构，与人口再生产有着密切关系；人口自然结构是过去长期人口自然变动的结果，又是将来人口自然变动的基础。人口的自然结构主要包括人口的年龄结构和性别结构，是最基本的人口结构，对一个地区的经济、社会、文化发展均具有重要的影响。人口性别结构，是一个国家或地区的人口中男性人口与女性人口的比例关系，这种结构的合理性对一...

人口的性别结构，是指一定时点、一定地区男女两性在全体人口中的比重。它是最基本的人口结构，是社会构成的一部分。老年人口性别结构，指一定时点、一定地区老年人口中男性和女性在全体老年人口中的比重，它是老年人口最基本的自然特征之一，关系到老年人口的婚姻、家庭、扶养以及老龄问题的状况。特别是极其异常的高龄老年人口的性别结构，由于涉及婚姻状况和居住方式，严重影响到养老方...

矿山社区是一个特殊的地域性社会单位，本文以两个国有大中型矿山企业所在的矿山社区为研究对象，以总人口性别比为性别结构指标，考察矿山社区人口性别结构的现状和特点，从社会变迁视角剖析矿山社区人口性别结构的影响因素，以及矿山社区人口性别比居高引发的社会问题，并提出调整矿山社区人口性别结构的对策建议。

新中国成立后，乡村女教师数量持续增长已成为一种趋势，但其发生和发展又经历了漫长的历史过程，而且存在区域性差异。中国乡村教师性别结构变迁的研究问题：第一，从新中国成立至今，我国乡村教师性别结构发生了什么样的变化；第二，乡村教师群体性别结构变化得以发生的原因是什么；第三，乡村教师群体性别结构过分“女性化”趋势将产生什么影响。

本章分成以下几个部分，首先给出本章构造的婚姻挤压指标和年龄结构、性别结构的分解方法，其次给出预测参数及测算结果，最后是本章的结论和讨论。

中国乡村教师性别结构变迁研究所采用的研究方法体系从总体上说是质性的，将县域教育的历时性叙述框架引入共时性分析，再借鉴口述史方法对具体场景进行“深描”。该研究的分析逻辑将围绕“国家-乡村”和性别身份两条线索展开，另外，对于乡村女教师，社会性别成为分析的另外一个重要线索。对田野资料的搜集，该研究采取以下五种方法：口述史、生活史、参与式观察、深度访谈和文献研究。

乡村教师性别结构是整体教师群体结构的重要组成部分，其研究目的是呈现和说明乡村男女教师的数量差异以及由此导致的结构功能差异，即这种乡村教师性别结构的“女性化”趋势对乡村社会与教育、学校与学生、教师群体内部的影响。本文基于对河北省Q县乡村教师性别结构变迁的历史事实的描述与分析，首先分析这种“女性化”趋势带来的影响，进而尝试对此提出若干建议与对策，以促进乡村教师队...

“中国人口性别结构与社会可持续发展战略研究”是2008年国家社会科学基金重大攻关课题，项目批准号：08＆ZD048。课题负责人为李树茁，主要参与人有靳小怡、王跃生、张思锋、朱正威、杨雪燕、刘慧君、姜全保、伍海霞、韦艳、李艳、果臻、尚子娟、刘利鸽、李成华、郭秋菊、谢娅婷、杨博、李卫东、张群林、毕亚丽等，合作单位包括中国社会科学院人口与劳动经济研究所，合作组织调...