本文是农民工子女教育过程与分层功能研究的绪论，主要包括：一、问题缘起；二、学校教育与社会不平等；三、有关农民工子女教育；四、行动议程与理论诉求的不谋而合；五、如何解读学校教育的分层功能：行动者、互动。

贫困作为一个世界性问题，是人类面临的巨大挑战之一。在脱贫攻坚的关键时期，高度重视和改善贫困家庭子女教育问题，是阻断贫困代际传递的根本途径和重要抓手。本报告通过深入分析贫困家庭子女接受教育面临困境的主、客观影响因素，借鉴国内外相关脱贫经验，系统性提出改善对策和建议，提倡协同政府、社会和家庭等各方面的力量，形成长效机制，从而实现贫困家庭子女都能接受公平而有质量的...

国务院总理温家宝曾说过，农民工是当代中国产业工人的主力军。安徽省社会科学院研究员王开玉教授在他主编的《立体社会观察》一书中披露：“在中国城市化过程中，有两亿农民走向了城市。”“全国妇联的一项调查，中国农村留守儿童已经达到2000万，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童数量中所占比例已高达18%～20%。”调查问卷表明：90%以上农...

本报告是对江门市外来民工子女的教育状况的调查。报告通过图表分析数据来对结果进行分析说明，并提出了针对外来民工子女教育问题的相关建议。

本文主要基于国务院扶贫办信息中心“建档立卡”相关数据，对贫困家庭及其子女的生活状况、生活环境与教育状况进行整体描述，对“因学致贫现象”和“贫困家庭子女就业状况对就学的影响”这两个重要现实问题进行深入分析，并提出相关建议。报告认为扶持和帮助贫困家庭增强经济收入能力、实行贫困家庭子女全免费教育政策、建立健全充足而又精准的教育救助机制、增加贫困家庭子女就业机会、促...

2008年，各地政府扩大政府公共服务，积极解决城市流动儿童义务教育问题，采取了一些新的举措，形成不同的解决模式。一些城市并探索向农民工子女开放城市中等职业教育和普通高中教育，关注提高打工子弟学校的教育质量。

本文对京沪两地进城务工人员随迁子女教育政策进行了观察式描述，其中，上海市所推行的流动儿童义务教育新政成效显著，北京市多途径积极探索解决农民工子女义务教育问题。尽管特大城市在解决农民工子女义务教育方面取得了一定成绩，但依然面临诸多困难与挑战，还需探索新途经，采取新措施，以提升农民工随迁子女教育的总体质量。

作为实现社会流动的重要渠道与阶层代际传递的重要机制，教育历来是社会科学关注的主要议题之一。国际现有的研究显示，家庭的社会经济地位（通常以家长的受教育程度、家庭收入以及家长的职业这几个标准来衡量）对于儿童的教育成就有着非常重要的影响。而儿童的教育成就也因此从早期就出现不平等的情况。具体来讲，来自低社会经济地位家庭的儿童在教育成就方面显著低于来自更高社会经济地位...