2013年10月，山东省滕州市鲍沟中学以团委为组织核心，启动了“美丽女孩”行动，针对农村学校留守女孩和无依女孩家庭条件较差、家庭教育缺失、理想和目标模糊、生活和学习习惯不良、学习动力不足、学习成绩较差等问题，利用课内外时间进行有针对性的资助、帮扶和教育。该行动志愿者服务团队由学校专职教师、兼职礼仪教师、心理健康教师、社会义工和爱心人士组成，他们研发并实施“美...

2013年10月，山东省滕州市鲍沟中学以团委为组织核心，启动了“美丽女孩”行动，针对农村学校留守和无依女孩家庭条件较差、家庭教育缺失、理想和目标模糊、生活和学习习惯不良、学习动力不足、学习成绩较差等问题，利用课内外时间进行有针对性的资助、帮扶和教育。该行动志愿者服务团队由学校专职教师、兼职礼仪教师、心理健康教师、社会义工和爱心人士组成，研发并实施“美丽女孩”...

两年来的试点工作， 使试点地区女孩的生存权和发展权得到有力保护，妇女儿童的权益得到保障， 女孩和女孩家庭得到了利益保障和优惠， 试点地区的出生人口性别比升高的势头得到有效遏制， 并呈现下降的趋势。关爱女孩行动， 关系到群众的眼前利益和长远利益， 关系到中华民族的国际形象和民族声誉， 关系到社会和谐和稳定， 是一项兴国利民安天下之举， 必将在全国广泛开展并使出...

中国“‘关爱女孩’行动的制度设计和政策创新研究”是2008年国家社会科学基金青年项目，项目批准号：08CRK006，课题负责人为杨雪燕，主要参与人有李艳、李亮、张群林、闫绍华、尚子娟、杨博、江和春、石艳群、鲁小茜、龚怡。该课题于2011年12月结项，结项等级为“合格”。

自从1995年以来， 我们对中国儿童生存的社会性别差异进行了系统的研究， 得到了一系列重要的研究结果; 在政策分析的基础上， 设计了改善女孩生活环境的社区干预框架; 通过在全国39 个网络县的初步实践， 实现了从片到点的战略转移， 最终在全国建立了第一个改善女孩生活环境实验区。多年来的研究与实践， 使我们对在中国通过社会发展与社区干预项目改善边缘和弱势群体的...

本文主要介绍了《安吉县建设“中国美丽乡村”行动纲要》的内容。

与非主流的身体共生不是一件易事——比如忍受亲人的差别对待，比如遭遇求学的显性歧视，再比如面临空白的职业选择。上述种种，都是我的经历、我的日常、我的苦与痛。但我并不甘心于此，不愿再做那只笼中鸟，也不想继续坐在房间里无所事事。所以，我从原生家庭中搬离出来，然后努力地一边学习一边做生意，这是我救赎自己未来的开始。

第四次世界妇女大会通过的《行动纲领》中，将“持续歧视儿童并侵犯女童的权利”作为妇女问题的12个重大关注领域之一，制定了改善女童生存和发展的具体战略目标和行动计划。从20世纪90年代中期开始，西安交通大学人口与经济研究所与国家计划生育委员会合作，对中国女孩特别是女孩死亡率偏高的问题进行了一系列研究，并在此基础上在全国范围内组织进行了改善农村妇女生活环境的社区发...