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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:农村学校留守女孩     检索到  67450  条相关信息

2013年10月,山东省滕州市鲍沟中学以团委为组织核心,启动了“美丽女孩”行动,针对农村学校留守女孩和无依女孩家庭条件较差、家庭教育缺失、理想和目标模糊、生活和学习习惯不良、学习动力不足、学习成绩较差等问题,利用课内外时间进行有针对性的资助、帮扶和教育。该行动志愿者服务团队由学校专职教师、兼职礼仪教师、心理健康教师、社会义工和爱心人士组成,他们研发并实施“美...

作者:王立亭 张敬文 刘斌 张全才 出版时间:2018-09-01

2013年10月,山东省滕州市鲍沟中学以团委为组织核心,启动了“美丽女孩”行动,针对农村学校留守和无依女孩家庭条件较差、家庭教育缺失、理想和目标模糊、生活和学习习惯不良、学习动力不足、学习成绩较差等问题,利用课内外时间进行有针对性的资助、帮扶和教育。该行动志愿者服务团队由学校专职教师、兼职礼仪教师、心理健康教师、社会义工和爱心人士组成,研发并实施“美丽女孩”...

作者:王立亭 张敬文 刘斌 张全才 出版时间:2018-09-01

也许正是出于学校及老师在解决留守儿童问题过程中的重要作用,很多专家和学者都对有关留守儿童的教育问题提出了自己的看法,但是其分析视角多是从自身出发的,很少从留守儿童的角度调查或考虑他们需要什么样的学校、什么样的老师。本章主要从留守儿童对学校的期望入手,以监护人对学校的期望为补充,再以学校负责人、老师的访谈资料为背景,最终力图寻求解决留守儿童教育问题的最佳途径。

作者:叶敬忠 潘璐 出版时间:2014-11-01

也许正是出于学校及老师在解决留守儿童问题过程中的重要作用,很多专家和学者都对有关留守儿童的教育问题提出了自己的看法,但是其分析视角多是从其自身出发的,很少从留守儿童的角度调查或考虑他们需要什么样的学校、什么样的老师。本文主要从留守儿童对学校的期望入手、以监护人对学校的期望为补充,再以学校负责人、老师的访谈资料为背景,最终力图寻求解决留守儿童教育问题的最佳途径...

作者:叶敬忠 潘璐 出版时间:2008-06-01

本研究从留守妇女的视角出发,探讨父母外出务工对留守儿童学习、生活、情感、行为、理想的影响以及她们在监护留守儿童的过程中存在的问题及需求。本文的数据来源主要是留守儿童监护人访谈、留守儿童监护人小组访谈及相同研究社区完成的400份留守妇女问卷、留守妇女小组访谈。

作者:叶敬忠 潘璐 出版时间:2008-06-01

两年来的试点工作, 使试点地区女孩的生存权和发展权得到有力保护,妇女儿童的权益得到保障, 女孩女孩家庭得到了利益保障和优惠, 试点地区的出生人口性别比升高的势头得到有效遏制, 并呈现下降的趋势。关爱女孩行动, 关系到群众的眼前利益和长远利益, 关系到中华民族的国际形象和民族声誉, 关系到社会和谐和稳定, 是一项兴国利民安天下之举, 必将在全国广泛开展并使出...

作者:蔡菲 陈胜利 出版时间:2006-03-01

在对留守妇女的调查过程中,我们注意到留守妇女群体中存在着一个特殊的亚群体,即处于哺乳期的留守妇女。按照农村一般的婴幼儿喂养习惯,1周岁以后幼儿才能断母乳,因此我们将哺乳期妇女界定为正在哺育0~1岁子女的妇女。哺育、护理婴幼儿是哺乳期留守妇女留守的主要原因,她们也因哺乳而具有与其他留守妇女不同的生活。因此,本章根据课题组在安徽、河南、湖南、江西、四川五省的调查...

作者:出版时间:2014-11-01
关键词:留守

本章以本次调研所获得的一些定性资料为基础(主要包括留守儿童的监护人访谈、非留守儿童监护人访谈、学校负责人与班主任访谈、留守儿童小组访谈等),并辅以典型留守儿童的案例,从留守儿童的安全、心理成长、行为偏差以及其他一些隐性风险这四个方面来揭示留守儿童所面临的成长风险。

作者:叶敬忠 潘璐 出版时间:2008-06-01
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