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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:课堂技能     检索到  38  条相关信息

龙岗村地处广西壮族自治区马山县加方乡以北,被群山环绕,是典型的大石山区,自然环境恶劣,生存条件艰苦,是广西1490个深度贫困村之一。2015年底龙岗村贫困发生率44.25%。近年来,龙岗村全面贯彻自治区精准扶贫、精准脱贫基本方略,按照“核心是精准、关键在落实、确保可持续”的要求,聚力推进“七个一批”精准扶贫措施,制定“三种(种牧草、种旱藕、种桑树)三养(养牛...

作者:马翠萍 出版时间:2020-10-01

作为世界上最大的发展中国家,中国正面临人口快速老龄化、经济增速进入新常态以及制造业处于全球价值链低端的挑战。随之而来的是中国劳动力市场总量不断下降、成本不断上升,进而导致劳动力市场供求不匹配的矛盾日益突出、结构性失业问题愈加严重。面对这样的困境,我们不禁要思考,中国劳动力市场供给结构究竟呈现什么特征?又应如何缩小劳动力市场的技能缺口?本书所阐述的内容和观点,...

作者:郑路 戈艳霞 徐玲 沈纪 出版时间:2019-06-01

本书基于发达国家在调控企业工资分配方面的共性与特殊性进行分析比较,把握其体制机制形成的历史脉络,分析其新情况、新特点和发展趋势。此外,本书还从各国最低工资评估、生活工资政策、提高中等收入者收入政策、提高技能人才收入政策等领域阐述了全球典型国家的运行情况,旨在为我国工资收入宏观调控政策提供参考。

作者:贾东岚 出版时间:2018-08-01

案例教学法就是一种培养学习者初步具备职业技能的教学模式和教学方法,是沟通理论与实践、能够把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的一种教学方法。公共政策案例是公共政策的直观化和具体化的客观描述,是解释和分析公共政策的可操作的实践形态。它将实际生活中的具体公共政策引入课堂教学或者学习者的思维过程,对某一具体公共政策情景进行场景引入。公共政策案例分析是对公共政策案...

作者:陈潭 刘庆乐 张林峰 出版时间:2008-06-01

党的十八大以来,我国民族地区认真贯彻落实五大发展理念,全面推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,五大文明建设取得重大进展。但是,民族地区内生发展动力仍然不足、农村居民增收难度很大、扶持项目对劳动力的技能培训不足、城镇化进程阻力因素多、精准扶贫项目的效率有待持续增强、社会治理能力和治理效果相对薄弱、生态环境保护综合效果仍需改进、中华民族共有精神家园建...

作者:方勇 王延中 尹虎彬 陈建樾 出版时间:2017-12-01

传统产业升级依赖高素质、高技能的劳动者。农民工是我国制造业、建筑业和第三产业的主力军,新生代农民工是我国制造业劳动力的主体。加大对包括新生代农民工在内的现有和潜在劳动人口的人力资本投资,是我国解决高技能人才短缺的战略之举。  本书分析了新生代农民工教育培训现状和问题,揭示了他们人力资本缺失的政策体制性原因。本书认为,从农民工教育培训立法、建立专门国家机构、实...

作者:银平均 出版时间:2019-11-01

新店台村是甘肃省敦煌市莫高镇的一个远郊村,该村不存在大面积贫困,也不存在绝对贫困,只有小面积的相对贫困,贫困面为6%。2015年,该村共有建档立卡贫困户29户,贫困人口106人,主要致贫原因为因病致贫、因学致贫和缺劳动力。为了帮助贫困户脱贫致富,当地政府从技能培训、小额贷款、发展生产、带动就业、基础设施建设、公共服务和社会事业等方面采取了多项举措。2016年...

作者:朱承亮 出版时间:2020-06-01

知识经济意味着新概念、新方法、新材料的不断涌现以及知识结构的不断更新,面对这种“知识大爆炸”局面,每一位立志有所创新的研究者,必须终身努力学习。无数学者的学术经历告诉我们:那些最新、最有用处的知识,通常很难从课堂上得到——它们是从实践中总结出来的,是在研究一个又一个最新问题的过程中通过学有专长的人们相互砥砺而得到的。因此,要想不断更新知识,始终处于学术前沿,...

作者:王松奇 王国刚 李扬 出版时间:2008-09-01
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