统筹城乡发展是「发展主义」的又一次扩张，是国家以农村为突破口，全面推进现代化事业的战略举措。本书在国家与社会这一理论分析框架下，从村庄层面对地方政府所主导的土地流转、农地制度改革、土地征用和房屋拆迁等农村现代化实践进行了深入研究，力求探讨国家的现代化发展意志与小农利益实现整合的内在逻辑。

我国是一个统一的多民族国家，由于历史与自然地理环境的诸多原因，形成了少数民族多沿陆地边界聚居分布的传统格局。在我国漫长的边境沿线及其毗邻的周边国家之间，世代居住着30多个跨境民族，其中仅云南省就有16个少数民族跨境而居。作为一个特殊的社会群体，境内外的跨境民族之间有着共同的血缘文化联系，但又分属于不同的国家，因而其身份认同一直是一个复杂而敏感的问题。维护国家...

农村人口向城市迁移是现代国家工业化、城市化发展所必然要经历的过程。贵州省的城市化、工业化、现代化发展也迫切要解决农民工市民化问题。本书主要围绕贵州省农民工城市认同和市民化意愿这个核心主题，运用文献法、问卷法和访谈法等研究方法收集相关资料，结合已有的认同理论和农民工市民化理论，首先分析了贵州省城镇化的进程，贵州省农民工的数量、规模、流动特点、经济状况、文化需求...

新生代农民工进入城市生活后，和传统农村社会相对照，其主体身份和认同表现出何种新特性？新生代农民工传统的乡土认同在城市环境中出现何种新变化和新动态？手机媒体如何介入新生代农民工认同建构的过程，如何影响并塑造其新媒体语境下的社会认同？在社会文化生态和媒体技术不断进步的过程中，手机媒体在新生代农民工的社会认同形塑中扮演了什么角色？新生代农民工的社会认同呈现何种动态...

《贵州青年发展报告（2023）》由总报告、分报告、专题篇、实践篇、案例篇和附录六个部分组成，围绕“建设青年友好型成长型省份”，深入分析贵州为青年提供创新创业的舞台、成长成才的空间、发展发力的机会、融入融合的环境、配套配合的政策等方面的主要举措，并探讨在高质量发展背景下贵州推进建设青年友好型成长型省份的发展趋势。总报告阐述了贵州建设青年友好型成长型省份的重要意...

当前中国社会正处于多重转型时期，急剧的社会变迁深刻影响着青少年的教育与发展。从传统到现代的嬗变、不同价值观念的碰撞使得青少年群体面临更多不确定的成长因素，这对青少年的社会认同与文化认同提出了严峻的挑战。要充分认识青少年生命历程的特殊性，就必须在当代中国社会转型的时空背景下理解和审视青少年的生活世界。本书从基本现状、政策演变、典型案例和专题分析四个主要方面，试...

本书是对浙江宁海县和甘肃静宁县文化场馆活动建设国情调研情况的总结。宁海县与静宁县一南一北，经济、文化、生态发展各具特色，两县开展文化场馆活动的经验和存在的问题亦各具代表性。作者分析了县域文化场馆活动建设的成就与存在的困难，提出了抓好主流文化引领建设与西部边疆文化认同建设等对策，以期对我国县域文化改革发展提供参考。

2011年，是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011~2020年)》的第一年。各级政府在优先发展教育、促进教育公平、义务教育均衡发展、学前教育改革等方面，取得了明显成效，教育供求关系继续改善。与此同时，公众参与教育改革、自下而上的自主探索也在升温。政府积极回应社会需求，教育治理方式出现与民间良性互动的新的改善。 国家启动“学前教育三年行动计划”，各...