2020年是脱贫攻坚战的收官之年，脱贫攻坚战体现了全国上下众志成城的凝聚力、攻坚克难的战斗力、永不退缩的向心力，其所取得的彪炳史册的伟大成就，与制度优势分不开，也与众多有情怀有担当的一线扶贫干部分不开，他们无私奉献、艰苦奋斗，谱写了许多不为人知的感人故事，彰显出责任、担当、奉献、探索、吃苦、实干的脱贫攻坚精神。

70年来，中国共产党带领全国各族人民自力更生，砥砺奋进，改革创新，接续努力，解决了7亿多人口所面临的赤贫问题，实现了从基本温饱迈向全面小康的跨越，走出了一条中国特色扶贫开发道路，创造了人类减贫史上的中国奇迹。习近平总书记强调，打赢脱贫攻坚战,中华民族千百年来存在的绝对贫困问题，将在我们这一代人的手里历史性地得到解决。这是我们人生之大幸。《在扶贫路上》记录了作...

本书将理论研究与实证研究相结合，围绕乡镇干部干事创业的动力机制这一主题，从历史考察、理论基础、动力要素、现实问题和机制建构五方面展开了多维度的探讨。本研究以“如何科学地建构乡镇干部干事创业的动力机制”为研究对象，全面总结了我国党政干部队伍建设的历史经验，科学运用了马克思主义人性理论和行为科学的激励理论分析乡镇干部干事创业的动力问题，系统研究乡镇干部干事创业动...

本书依据2001～2006年对云南少数民族行政村蚌岚河槽的田野调查，透过该村三代村干部从政经历的口述故事、村民的叙述和档案资料，通过研究干部统制的形成及其衰变过程，探讨中国农村基层政治60年的变迁，理解社会主义国家改变1949年以前蚌岚河槽主族控制和抱摸操控的村落政治局面的过程，并探讨改革开放以来干部统制的衰变给当地民众在生计发展和文化身份认同方面带来的危机...

在当前全面提升农村教育质量的时期，农村教师队伍建设成为农村教育发展的重中之重。农村教师队伍建设必须从数量、结构、质量等多维度全面推进。在数量之维，要在保证城乡学校适度规模效益的基础上，通过编制调整，解决农村学校教师数量充足性问题；在结构之维，要认识到结构决定功能，通过结构优化，解决农村学校教师育人功能性问题；在质量之维，要体现学教匹配、合理控制教学时间、保护...

《贵州青年发展报告（2023）》由总报告、分报告、专题篇、实践篇、案例篇和附录六个部分组成，围绕“建设青年友好型成长型省份”，深入分析贵州为青年提供创新创业的舞台、成长成才的空间、发展发力的机会、融入融合的环境、配套配合的政策等方面的主要举措，并探讨在高质量发展背景下贵州推进建设青年友好型成长型省份的发展趋势。总报告阐述了贵州建设青年友好型成长型省份的重要意...

“精准扶贫”重要思想最早是习近平总书记于2013年11月到湖南湘西考察时，首次提出来的。三年来，湖南的精准扶贫工作进展怎样？成效如何？困难大吗？经验可借鉴吗？正是基于这些想法与考虑，我们将本书的主题聚焦在精准扶贫上。全书包括精准扶贫特稿、总报告、专题报告、县域典型报告、问卷分析、附录等六个部分。书中全面介绍了湖南精准扶贫的主要做法和取得的成效，分析了湖南精准...

《中国劳动经济学》是中国社会科学院院人口与劳动经济研究所和华南师范大学经济与管理学院共同组稿、在我社出版的连续型学术出版物，本书已分别于2009、2010、2011年出版三期，业内反映良好，为动员国内外学者和社会各界力量共同关注中国就业社会保障问题、开展深入细致研究、提高研究水平、为宏观决策、学科建设和研究队伍建设作出了自己的贡献。