本书以15～35岁的农村青年为研究对象，从中国农村实际情况出发，立足中国国情、农情、民情，对新时期农村青年问题进行了比较系统的研究。

本书以堆龙德庆县柳梧村为调研对象，从微观的视角，阐述了青藏铁路建设及开通以来给柳梧村及其村民带来的变化。该报告的内容涉及柳梧村社会、经济等各个方面，作者主要对柳梧村所在县乡概况与基本村情、柳梧村的基层组织、经济发展、社会发展、民族与宗教、社会事业等进行了系统介绍，并就相关问题提出了自己的见解。

本书分为六章，力求在研究视野、研究方法及研究对象方面有所创新。本书试图对民族地区政府在社区治理中的作用和角色进行定位，就提高拉萨社区居民对城市社区的治理和参与水平提出建议；界定了非政府组织特别是宗教组织在拉萨社区治理中的作用。

婚姻挤压导致大量大龄未婚男性的出现，这对传统的家庭养老形成挑战。本书以大龄未婚男性及其家庭为研究对象，系统分析了婚姻挤压给农村家庭养老带来的影响，发现婚姻挤压在一定程度上重塑了传统的家庭养老。本书有助于认知婚姻挤压下的中国农村家庭养老变迁。

本书以社会转型期的农民工家庭为研究对象，采用定性研究方法，运用关系取向的社会交换视角，就农民工夫妻外出流动对性别关系的影响进行了深入的分析和阐释。研究发现，无论是夫妻一方流动还是夫妻共同流动，两性之间的性别关系都没有发生根本性改变。具体而言，无论是平等的夫妻关系还是不平等的夫妻关系，流动后都没有发生实质性的变化。

本书选取浙江省湖州市德清县燎原村和东衡村作为“中国百村经济社会调查”的研究对象，不仅有意于“发掘承继昨日乡建的旧痕陈迹”，更有心于“上下求索今日乡建的何去何从”，以及在此期间，城镇和乡村、国家和社会，还有乡村土地、产业与人的关系何以协调共进的许许多多的思量……

本书从构建民族地区教育治理能力现代化概念框架出发，基于民族地区教育治理能力建设的现状调查，对教育治理的典型案例进行深度分析，并结合研究对象教育发展的实际情况，提出了教育治理能力现代化建设的基本思路、重点任务和主要目标，试图推进民族地区教育治理能力现代化的研究和实践，进一步丰富我国教育治理理论以及区域教育发展理论的内容。

作为“青年中国说·理解系列”图书的发韧之作，本书共收录10篇报告，覆盖养老服务、教育与社会流动、基层治理这三个领域，以珠三角城市在这些领域的服务项目或改革措施为研究对象，观察社会民生，回溯政策沿革，管窥国家的善治之道，思考未来的改革方向。