本书从体制、规则与政策等层面梳理了中央支持民族地区的财政政策，探寻中央支持民族地区财政政策的新政治经济学的理论基础，并对其综合效果进行客观量化评价，提出支持民族地区提升自我发展能力的政策调整方向与建议。

本书围绕三个问题展开：为什么要进行农村学校布局调整？农村学校布局要调整到什么程度？如何进行农村学校布局调整？首先，本书系统探讨农村学校布局调整的价值追求与社会代价；其次，聚焦一定区域内学校规模与家校距离，并以此考察学校布局标准与调整程度；最后，以人口变动特征为依据，以个案研究方式呈现人口流入主导型、人口稳定型和人口流出主导型县域学校布局调整类型，关注调整过程...

本书突破了以往农村教育财政研究仅限于义务教育的范式，将研究范围扩大到政治、经济等领域，力图从历史的高度探求问题产生的症结；本书特别重视当前农村教育财政体制的实证研究，分析了农村教育财政体制的有关理论与实践问题，提出了以中央和省级财政为财政供给主体的农村教育财政体制的基本构想，对建立公共型农村教育财政体制的配套措施提出了系统建议。

本报告通过考察在日益流动、日益开放的社会背景下，农村社区服务的供给现状以及所面临的困境，审视农村社区服务中国家、乡村组织以及农民之间的互动关系，旨在厘清农村社区服务的供给逻辑以及所处的体制空间，从更为宏观的视角，理解农村社区服务的现行机制，以期改善农村社区服务体系结构及服务质量，促进城乡基本公共服务均等化。

本书为国家科技支撑计划课题“跨区域经济发展动态仿真模拟技术开发”（批准号2006BAC18B03）的最终研究成果之一。全书分为五篇。理论篇介绍了发展方式转变的概念和背景；产业篇从劳动财富型产业再造、自然财富型产业构筑、人文财富型产业构筑三个方面分析了中国产业结构调整的方向和路径；区域篇构建了一个着眼于全局，由区域功能定位、市场交换机制和财富平衡机制三部分组成...

本书以不同时期国内外存在的主要边缘地区开发模式为坐标，探讨新疆生产建设兵团的体制与运行机制。作者认为，人文、自然、时代等诸多因素决定了中外历史上不同边缘地区开发模式的取舍。新疆的经济社会发展水平和自然人文条件、国家的内外环境、中国治理新疆的历史路径，决定了新疆生产建设兵团的建立。为了完成任务，新疆生产建设兵团形成了集政治、经济、军事、社会、文化功能于一体的独...

本书将视野置于城乡二元社会结构的变迁和转型过程，以C市东村“自理口粮”户30多年的身份诉求行动为案例，运用“拓展个案法”探讨了作为“跨体制”户籍身份的“自理口粮”户在经济、社会权利保障方面的争夺与维护行动，勾画了各大行动主体和社会力量对东村“自理口粮”户身份诉求行动的结构化形塑，展现了新中国成立以来制度变迁、社会转型与个人生命轨迹之间的相互关系，回应了“个人...

本报告是中国社会科学院“社会形势分析与预测”课题组2014年度分析报告(社会蓝皮书)，由中国社会科学院社会学研究所组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写。 本报告根据党的十八届三中全会的主要精神，以“全面深化改革”为主题，在系统总结了近年来我国经济社会发展取得的突破性进展的基础上，认为在新的决定性发展阶段，还需要继续调整经济结构，同时要努力保持经济平稳...