重复性、故意性和权力不对等性三个特征一直以来被视为校园欺凌的界定标准。校园欺凌常包括言语欺凌、肢体欺凌、关系欺凌和网络欺凌，其中关系欺凌是最隐蔽的，也是常被社会各界所忽视的一种欺凌形式。本文选择以关系欺凌为代表，探究儿童和青少年自身在界定欺凌时对重复性、故意性和权力不对等性三个标准的判断。我们采用调查实验法（Survey Experiment）开展研究设计。...

提出并运用重复性劳动和创造性劳动理论，对经济体为何在中等收入阶段容易掉入“陷阱”进行分析。理论逻辑从重复性劳动和创造性劳动、外延扩大再生产和内涵扩大再生产、资本积累和智力积累等方面展开，结合不同收入阶段特征、市场政策差异、收入和社会保障限度、收入差距扩大、社会矛盾发展等现象作了理论解释，从中引起一些思考。

榆林作为边塞文化以其历史的纵深感和叠加、复合性而醇正、悠长、斑斓，又以其不可重复性和反差性而成为底蕴丰厚的边塞文化，还以其异质性和无可替代性的独立存在而成为陕北文化的重要支撑。榆林文化遗产，在许多方面都是有值得保护和挖掘、抢救和保护性开发的宝藏。榆林市民间艺术产业尚未形成市场，产业化进程既面临机遇也面临不少困难。

首先，本文梳理了国内外关于“锁定” 相关词组的定义，结合农资市场的乡村环境，将“锁定购买行为”定义为在相对封闭的社会网络和相对稳定的购销关系下，农户长期频繁购买某特定农资品牌产品或惠顾某特定农资零售店的行为。其次，文章回顾了习惯性或重复性购买行为、顾客忠诚行为影响因素的文献，发现主体因素、直接因素、情境因素对顾客锁定购买行为具有重要影响。

本文通过对3777名中小学在校学生进行的问卷调查，发现我国现阶段的校园欺凌现象具有一定普遍性，绝大多数欺凌者同时也是被欺凌者；校园欺凌形式中语言欺凌是主要形式，而关系欺凌最具重复性；校园欺凌行为的参与者表现为明显低龄化与性别差异化的特点，男生参与校园欺凌行为的概率要显著高于女生；中部地区校园欺凌行为发生率最高；校园欺凌行为发生的主要场所是学校，且遭受校园欺凌...