薄弱学校的问题由来已久，已成为制约我国义务教育均衡发展的“瓶颈”。山东省经过“全面改薄”工作的推动，其基本办学条件有了不同程度改善，下一步，强化薄弱学校的内部管理成为改“薄”的重点工作。现代科学管理视角旨在通过提高管理效率进而提高生产效率。学校作为完整组织结构，应从提高管理水平入手，不断提高教育质量，努力调动教师的积极性和创造性，进而改变薄弱学校的现实存在问...

本报告基于京郊涉农区100个集体经济薄弱村现状问卷调查所得数据分析发现，受到老龄化、林果业利润空间缩小、农地利用碎片化、产业资源与基础设施薄弱、农地生态功能的规划刚性约束以及劳动力外流等因素影响，郊区农户家庭经营日趋弱化，以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制要进一步加强“统”。调查问卷显示，有66％的被访村认为需要跨村联合，“统”的层级亟待向镇级延伸...

这一部分比较NGO与政府在抗震救灾中的功能。我们发现，政府功能的最大优势是可以借用行政体系的资源动员能力、社会组织能力，其载体则是以公共权力为基础的行政体系。但同时，政府的行政体系也带有自身的一个弱点：尽管政府指令在行政体系的内部可以良好地传递，但是，在其最终进入社会领域的时候就遇到了困难。行政体系内部的指令传递与功能要求依赖的是权力等级关系，而这样的权力关...

本文主要从三个方面介绍了短期内公共领域不会在中国形成。首先，介绍了网络媒体的繁荣不能宣告公共领域的形成。其次，分析了中国构建公共领域仍不具备的条件。最后，提出对于构建公共领域的几点建议。

本文是公共领域与城市社区自治的附录。