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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:科学内涵     检索到  272  条相关信息

进入20世纪90年代,国际范围的生态旅游研究不断深入,中国学术界和实业界诸多人士也加入到生态旅游研究的行列。对于生态旅游的概念和内涵问题,学者们众说纷纭,莫衷一是。为此,有必要对生态旅游的科学涵义加以探讨。

作者:程占红 张金屯 出版时间:2004-10-01

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须贯彻创新、协调、绿色、开放的理念,必须坚持质量第一、效益优先的发展观。高质量发展是强国之基、立业之本和转型之要,提高效率效益是发展的永恒主题。

作者:唐宇文 出版时间:2018-05-01

农业供给侧结构性改革不同于农业结构调整,是优化农业资源配置、提高农业质量效益和竞争力的必然选择。农业供给侧结构性改革的内涵要义,可以理解为用改革的办法来推动农业供给结构的调整。政府对农产品价格的过度干预导致市场机制难以在农业资源配置中充分发挥作用,是农业供给侧结构问题形成的主要原因。农业供给侧结构性改革对于促进城乡居民消费结构升级、提高农业国际竞争力、实现农...

作者:徐志明 包宗顺 张立冬 出版时间:2018-07-01

近几十年来,随着国际范围内“晚年马克思”研究热的兴起和人们对社会主义实践经验与教训的不断反思,马克思、恩格斯晚年提出的“跨越论”,成为国内外马克思主义研究长盛不衰的热点。从研究现状来看,深度和广度较之以前大大增强,取得的共识也在不断增多。然而,由于文本形式的特殊性、相关问题的复杂性,“跨越论”所关涉的文献,除了少数是正式的文章以外,大多数是笔记、手稿、草稿;...

作者:出版时间:2021-05-01
来源:《华中师范大学研究生学报》发布时间:2022-06-29
关键字:习近平; 精准扶贫观; 历史演进; 科学内涵; 时代价值;

乡村教师是乡村教育的第一资源,其队伍建设质量关乎乡村振兴与共同富裕进程。在扎实推进共同富裕背景下,乡村教师队伍建设面临着新的要求与机遇,故而需对标共同富裕,从目标、主体、动力、内容、过程五个方面系统阐释其科学内涵,深刻把握道德性、文化性、专业性、现代性四个基本价值取向,从加强乡村教师本土化培养、拓宽乡村教师来源渠道、提升乡村教师发展能力、改革乡村教师管理体系...

作者:蔡馨宇 出版时间:2023-07-01

巴蜀文化旅游走廊建设是习近平总书记交办给成渝两地的一项重要任务,被列为成渝地区双城经济圈战略20项重点工作之一。巴蜀文化旅游走廊的科学内涵可归纳为三种形态,分别是区域竞合廊道、文化保护廊道和旅游开发廊道。当前,巴蜀文化旅游走廊协同推进已具备三大基础,即巴蜀两地协同发展机制基本建成、巴蜀两地旅游基础设施基本健全、巴蜀两地智慧旅游体系基本成型,但文旅资源碎片化、...

作者:熊正贤 张奕 出版时间:2022-01-01
来源:行政管理改革发布时间:2022-06-29
关键字:习近平扶贫思想; 科学内涵; 历史贡献;
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